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畢業(yè)論文的文風(fēng)
（作者未知） 2010/10/2
（接上頁），它能夠直接、間接產(chǎn)生一定的影響。例如，在“文化大革命”十年動亂時期，“幫八股”極為流行，作用極壞，這也從反面說明了文風(fēng)對于時代的巨大影響。那一段時間“幫八股”文風(fēng)的流行，產(chǎn)生的惡劣影響，對于政治生活、社會風(fēng)氣，都有極大的壞作用。
2．文風(fēng)的個人風(fēng)格。
文風(fēng)的形成，對于個人來說，又是作者自身的立場、觀點(diǎn)、思想作風(fēng)、精神面貌、文化修養(yǎng)以及寫作的目的和態(tài)度等因素在論文上的綜合體現(xiàn)。古人說的“文如其人”和“以文知人”都是這個道理。所以文風(fēng)離不開個人風(fēng)格。
3．文風(fēng)的民族特色。
民族風(fēng)格是滲透在時代風(fēng)格之中，是構(gòu)成文風(fēng)的重要因素。寫論文要運(yùn)用民族形式，即語言特色、章法結(jié)構(gòu)、各種表現(xiàn)手法等，使文風(fēng)具有民族的特色，具有中國作風(fēng)和中國氣派。民族特色并不是固定不變的，它既要繼承舊傳統(tǒng)，又要不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。事實(shí)上，自古以來就有外來文化的傳入，民族特色是在與外來文化交流、融合中形成的。
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