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    課件009 教學(xué)資源下載
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    學(xué)術(shù)論文寫作的目的

    (作者未知) 2010/10/2

       1貯存科研信息
       在科學(xué)研究完成之后,需對其研究結(jié)果立即加以總結(jié),并以論文或報告的形式闡明其發(fā)現(xiàn)及 發(fā)明。否則,可能隨著時間的推移,其發(fā)明與發(fā)現(xiàn)逐漸消失,致使后人可能再次重復(fù)前人所 做的工作,發(fā)生不必要的人力與物力的浪費。因此,學(xué)術(shù)論文的寫作就是貯存這些科研信息 ,使它成為以后新的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)(即站在巨人的肩膀上),以利于科學(xué)技術(shù)事業(yè)的延續(xù) 和發(fā)展,不斷的豐富人類科技寶庫。人類文明的延續(xù)與發(fā)展,正是憑借著這種連續(xù)性不斷地 積累、創(chuàng)造、再積累、再創(chuàng)造的過程中實現(xiàn)的。因此學(xué)術(shù)論文是貯存科研信息的重要載體, 而寫作論文則是總結(jié)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要手段。
       2傳播科研結(jié)果
       早在19世紀,英國著名科學(xué)家法拉第就曾指出,對于科研工作,必須"開始它,完成它,發(fā) 表它"(to beginto endto publish)。因為,任何一項科學(xué)技術(shù)的研究與發(fā)明,都是社會 成員的個體勞動或局部承擔(dān)的科研活動的結(jié)晶。對于全人類來說,很有必要將少數(shù)人的成果 變成全人類的共同財富,這就需要相互交流、相互利用(也就是人們常說的科學(xué)技術(shù)沒有國 界),才能使科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展進步。而相互交流的方式之一就是利用科技論文付諸實施 的。這種傳播方式可以不受時間與地域的限制,也可以傳播到后代。如1997年2月27日出版 的英國《自然》雜志,首次報道了利用克隆技術(shù)(無性繁殖)培育出的一只綿羊,它無疑是基 因工程研究領(lǐng)域的一大突破,在世界引起了強烈的震動。因此學(xué)術(shù)論文也是傳播科研信息的 重要載體。而且按照公認慣例,科學(xué)成果的首創(chuàng)權(quán),必須以學(xué)術(shù)論文的形式刊登在學(xué)術(shù)期刊 上,方能得到承認,而新聞媒體傳播,是得不到正式承認的。
       3交流實踐經(jīng)驗
       從事臨床及醫(yī)療工作一線的其他人員,通過不斷地實踐,積累出較多的成功的經(jīng)驗和失敗的 教訓(xùn)。而這些經(jīng)驗與教訓(xùn)是十分寶貴的。將它們進行科學(xué)的分析和總結(jié),并以論文形式發(fā)表 交流,就能發(fā)揮巨大的指導(dǎo)與借鑒作用,造福于人民。
       4啟迪學(xué)術(shù)思想
       在大量的科研成果和實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上,形成并發(fā)展起各種學(xué)術(shù)思想,這些學(xué)術(shù)思想通過論文 的形式不斷地探索與交流,并相互啟迪,形成新的學(xué)術(shù)思想,以促進科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
       5提高研究水平
       科技論文寫作是一種創(chuàng)造性的腦力勞動,它凝聚著巨大的艱辛。在寫作的過程中,隨著思維 的深化,可提高科技工作中分析問題與解決問題的能力,促進科研水平的提高。
       6考核業(yè)務(wù)水平
       發(fā)表科技論文的多少(數(shù))與它對社會效益、經(jīng)濟效益的貢獻大小(質(zhì)),是評價科研工作者業(yè) 務(wù)、科技成果的重要標準(必需是實事求是,科學(xué)的反映科研結(jié)果,決不允許造假)。當(dāng)然也 是進行業(yè)務(wù)考核與職稱評定的重要依據(jù)之一(目前尤其重要)。也是發(fā)現(xiàn)人才的渠道之一。

      

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