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我國中小學(xué)學(xué)生的問題行為及其干預(yù)
（作者未知） 2008/10/13
（接上頁）程中需要取得家長的配合,并可以給予個別心理指導(dǎo),這樣可有利于加速有問題行為學(xué)生自信心的建立,有利于改善不良行為。此外可在一定程度上調(diào)整家庭環(huán)境,以達(dá)到鞏固干預(yù)效果的目的。[18]
（四）藥物干預(yù)技術(shù)。
藥物治療主要用于兒童多動癥等行為,所用藥物應(yīng)按照每個兒童的反應(yīng)個體化。通常來說藥物療法的價值在于促進(jìn)兒童變化,使有的反應(yīng)(如注意)容易發(fā)生,使有的反應(yīng)(如攻擊行為)不易發(fā)生。然而這種變化是否發(fā)生,還有賴于其他教育訓(xùn)練方面的工作。[19]
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