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教師素質(zhì)提高的途徑
（作者未知） 2010/10/11
（接上頁）僅看作是一種自我犧牲的過程的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能為忠于教育事業(yè)的道德情操，打下深厚的思想感情基礎(chǔ)。因此，教師必須具備百折不撓的精神，對(duì)教學(xué)工作要堅(jiān)持不懈，始終如一。
七、自強(qiáng)、自信、自制
所謂自信就是一個(gè)人對(duì)自己是否有能力承擔(dān)某些任務(wù)而產(chǎn)生的一種體驗(yàn)。作為一名教師首先對(duì)自己的工作要有信心，勇挑重?fù)?dān)，敢為人先。只有相信自己能把工作做好，才能朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，充分發(fā)揮自己的潛能。其次，教師必須自尊自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，有才有識(shí)，才能運(yùn)籌自如。再次，要有自制力，要善于控制自己的言語、情緒和行為，理智地、巧妙地處理問題。只有這樣，才能深得學(xué)生的擁戴。
總之，要適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，教師應(yīng)不斷進(jìn)努力學(xué)習(xí)，不僅具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)，只有這樣，我們的素質(zhì)教育才能落到實(shí)處。
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