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關(guān)于機電一體化專業(yè)實習(xí)、實驗設(shè)備的合理配置
（作者未知） 2010/10/21
（接上頁）有效銜接，強化驗證性實習(xí)和生產(chǎn)性實習(xí)的關(guān)系，建設(shè)微機編程實驗室和數(shù)控車間的信息通訊系統(tǒng)，使學(xué)生在編程中體會到真實的生產(chǎn)環(huán)境，在生產(chǎn)中驗證所編程序的可靠性。（2）《自動化原理與PLC技術(shù)》是課程改革的重點之一，為我校實習(xí)、實驗設(shè)備合理配置提供了少投入、高效益的典型。按企業(yè)的要求，實驗設(shè)備配置應(yīng)具備超前性和真實性，設(shè)備投入相當(dāng)巨大。所以我們從《自動化原理與PLC技術(shù)》課程改革的實際情況出發(fā)，將該課程教學(xué)完全納入實驗教學(xué)的范疇，實現(xiàn)了理論和實踐的一體化教學(xué)，確立了自動化實驗室的三步配置方案。第一，對于基礎(chǔ)性的流體控制實驗，舍棄投入巨大的全套液壓控制裝置，采用以氣體控制裝置為主（12個工位），液壓控制裝置為輔（2個工位）的配置方案（氣體控制裝置與液壓控制裝置價格比為1∶3）。第二，逐步配置虛擬自動化流水線——MPS控制裝置（12個工位）。第三，配置具有提升學(xué)生創(chuàng)新能力的西門子PLC控制系統(tǒng)和三菱機械手單元。目前，我校已基本建成了在省內(nèi)具有領(lǐng)先水平的自動化實驗室，基本滿足了自動化課程改革對實驗設(shè)備的要求。
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