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北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討
（作者未知） 2010/10/23
摘 要：與我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展不協(xié)調(diào)的高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，其中存在著觀念落后、管理體制滯后、經(jīng)營(yíng)模式單一、資金不足與人才匱乏等問(wèn)題。北京奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，為我們打開(kāi)了國(guó)門(mén)，為我們提供了思考借鑒的平臺(tái)，并為我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)走出符合自身?xiàng)l件的特色道路提出了新的發(fā)展思路。
關(guān)鍵詞：奧運(yùn)會(huì)；體育產(chǎn)業(yè)；高校體育
0 前言
舉世矚目的2008年北京奧運(yùn)會(huì)帶給國(guó)人、帶給世界太多的驚喜與震撼。在激情營(yíng)造的光環(huán)之下，我們更應(yīng)該冷靜的思考奧運(yùn)帶給我們的是什么。改革開(kāi)放三十年，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)得到了巨大的發(fā)展，在取得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也取得了較大的社會(huì)效益。然而，與此同時(shí)高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展卻又顯得相對(duì)落后。
由于許多體制上觀念上的弊端，國(guó)內(nèi)高校體育產(chǎn)業(yè)化程度不高，與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家高校體育產(chǎn)業(yè)之間還是存在很大的差距。2008年北京奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，為我們打開(kāi)了國(guó)門(mén)，為我們提供了思考借鑒的平臺(tái)，并為我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)走出符合自身?xiàng)l件的特色道路提出了新的發(fā)展思路。
1 我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1.1 高校體育產(chǎn)業(yè)的含義與特征
高校體育產(chǎn)業(yè)，是指以體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向，將高校體育服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通、交換、消費(fèi)的諸環(huán)節(jié)聯(lián)結(jié)為一個(gè)完整的體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)一體化體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。它是相對(duì)獨(dú)立于高校體育的一個(gè)子系統(tǒng)，是高校體育的有機(jī)組成部分。
它同時(shí)具有社會(huì)性和經(jīng)濟(jì)性兩大重要特征。其社會(huì)性主要是由于高校體育產(chǎn)業(yè)與教育分不開(kāi)關(guān)系，而其經(jīng)濟(jì)性是一個(gè)發(fā)展的趨勢(shì)，現(xiàn)階段表現(xiàn)為市場(chǎng)化、贏利性等方面。只有把這兩個(gè)特征都發(fā)揮出色，高校體育產(chǎn)業(yè)才能煥發(fā)生機(jī)。
1.2 我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀
1.2.1 觀念落后
高校作為教書(shū)育人之地，相應(yīng)的，多數(shù)的高校體育也都致力于教學(xué)、科研，及豐富學(xué)生課余生活，而沒(méi)有將相關(guān)的體育資源用作盈利之用。因此，高校體育更多的體現(xiàn)了其社會(huì)性，而不是經(jīng)濟(jì)性特征。中國(guó)的高校體育產(chǎn)業(yè)很少走產(chǎn)業(yè)化道路，其重要意義沒(méi)有得到充分肯定，且優(yōu)化市場(chǎng)資源配置的要求也沒(méi)有得到滿足，高校體育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)拓展幾乎等于空談，進(jìn)而導(dǎo)致造成了體育設(shè)施的大量閑置， 高校體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)狹隘單一等弊端。
1.2.2 管理體制滯后
高校體育產(chǎn)業(yè)管理部門(mén)缺乏完整完善的體育產(chǎn)業(yè)政策指導(dǎo)，沒(méi)有建立相應(yīng)的系統(tǒng)性市場(chǎng)化管理體制，造成了管理上的混亂，使其經(jīng)常陷入無(wú)管理或多管理的尷尬局面。我國(guó)高校內(nèi)部體育經(jīng)濟(jì)規(guī)模沒(méi)有完善成型，缺乏系統(tǒng)的體育組織和協(xié)會(huì)統(tǒng)一的管理體系。
1.2.3 經(jīng)營(yíng)模式單一
目前我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式大多局限于體育場(chǎng)館設(shè)施的有償開(kāi)放，體育用品的銷售及健身培訓(xùn)等幾個(gè)方面，很少有學(xué)校能承辦體育賽事，或者涉足體育用品開(kāi)放與體育無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)。事實(shí)在這樣的經(jīng)營(yíng)模式非常封閉。沒(méi)有同社會(huì)化的資源相結(jié)合，不但項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)到產(chǎn)業(yè)化的要求，而且消費(fèi)人群也只是鎖定在高校師生。其實(shí)，隨著人們生活水平的提高，體育消費(fèi)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，因此出現(xiàn)了社會(huì)上的體育設(shè)施資源不足，這正好可以與高校體育資源相調(diào)配，發(fā)揮市場(chǎng)的作用。
1.2.4 資金不足
我國(guó)高校體育經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源是上級(jí)的財(cái)政撥款，而高校領(lǐng)導(dǎo)也很少把體育作為產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展，沒(méi)有充分發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)性。所以，各高校發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)在客觀上資金受阻，主觀上發(fā)展愿望又不強(qiáng)烈。因此，容易陷入惡性循環(huán)、發(fā)展僵局。
1.2.5 人才匱乏
我國(guó)的體育專業(yè)設(shè)置多以滿足運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與體育教育為主，但這已經(jīng)不能夠適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是復(fù)合型的體育人才，會(huì)經(jīng)營(yíng)，善管理，懂得品牌營(yíng)銷等相關(guān)技能。
2 北京奧運(yùn)對(duì)我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示
2.1 轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，改善管理模式
奧運(yùn)會(huì)為中國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)打開(kāi)了國(guó)際之門(mén)，使其走上了商業(yè)化的運(yùn)作模式。而同樣的，高校體育產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該以相同的思路發(fā)展�？v觀歐美等體育產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)之國(guó)家，其高校體育產(chǎn)業(yè)無(wú)一不在其體育產(chǎn)業(yè)中占有重要比重。因此，高校體育產(chǎn)業(yè)化是大勢(shì)所趨。
高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以產(chǎn)業(yè)化的思路發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，根據(jù)自身資源優(yōu)勢(shì)尋找出體育產(chǎn)業(yè)中的支柱產(chǎn)業(yè)大力扶持、大力發(fā)展；完善系統(tǒng)的管理模式，一方面在高校對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)明晰產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，實(shí)行管理責(zé)任制，并逐步形成體系；另一方面可以采取社會(huì)組織協(xié)會(huì)對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)進(jìn)行管理，這類似美國(guó)大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)（NCAA），或是地區(qū)、學(xué)校體育聯(lián)盟，也是可行的。
2.2 整合社會(huì)資源，拓展經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域
北京奧運(yùn)的精彩與完美，社會(huì)資源的整合起到了重要作用。而高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也不容忽視這一（未完，下一頁(yè)）
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