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高職院校圖書館與校園文化建設(shè)
（作者未知） 2010/10/31
摘要：本文探討和研究了高職院校圖書館與校園文化建設(shè)的關(guān)系。從圖書館的地位、文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源、環(huán)境建設(shè)、人員素質(zhì)及創(chuàng)新服務(wù)等方面，闡述了高職院校圖書館在校園文化建設(shè)中的地位與作用，以及如何為校園文化建設(shè)服務(wù)。
關(guān)鍵詞：高職教育；圖書館；校園文化
教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見指出：高等學(xué)校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，高校要深入開展校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，大力加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育。高職院校圖書館在校園文化建設(shè)中處于什么樣的地位，發(fā)揮什么樣的作用，如何參與校園文化建設(shè)，是高職院校圖書館研究的一個(gè)重要課題。
校園文化是指校園內(nèi)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體創(chuàng)造的文化現(xiàn)象，是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，反映出學(xué)校的整體精神風(fēng)貌和學(xué)生的文明素養(yǎng)與道德情操，以及學(xué)校的綜合辦學(xué)水平。高職院校的校園文化與普通高校相比，有其自身特征。一是文化的社會(huì)性，這是由高職院校的辦學(xué)方向和辦學(xué)性質(zhì)決定的；二是高職院校本身的文化底蘊(yùn)和文化氛圍相對(duì)于歷史較長的本科院校來說有較大差距，因此更需要重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，注重創(chuàng)新意識(shí)和人文素質(zhì)的教育。
校園文化建設(shè)與社會(huì)本身的發(fā)展是一致的，目的就是滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迫切需要，促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步，這也是社會(huì)對(duì)校園文化建設(shè)的基本要求。就高職院校而言，它培養(yǎng)的學(xué)生是面向社會(huì)基層，面向社會(huì)生產(chǎn)第一線的技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)校教育是人生最重要的階段，校園文化會(huì)通過科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，生產(chǎn)技能，以及思想觀念、行為方式，價(jià)值取向等多方面，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響。因此，不僅要注重學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)，還要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
圖書館是對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集、整理、存儲(chǔ)、傳遞和開發(fā)，并為社會(huì)提供可利用的科學(xué)文化教育信息服務(wù)的機(jī)構(gòu)，它匯集了古今中外的各種知識(shí)，有著良好的學(xué)習(xí)氛圍與文化感化環(huán)境，既是文化傳播的集散地，又是文化創(chuàng)新的策源地。在圖書館發(fā)展過程中積淀和創(chuàng)造出來的圖書館文化是維系和推動(dòng)圖書館事業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀和行為規(guī)范，對(duì)圖書館的各項(xiàng)工作具有導(dǎo)向性。圖書館文化是學(xué)校校園文化的重要組成部分，是校園文化的具體體現(xiàn)并反映校園文化的水平。更重要的是，寬松和諧的圖書館氛圍，可以通過讀者潛移默化地?cái)U(kuò)散到整個(gè)校園中，為校園文化發(fā)展提供重要的源動(dòng)力。因此，正確理解和認(rèn)識(shí)高職院校圖書館和校園文化的關(guān)系，發(fā)揮圖書館應(yīng)有的作用，對(duì)辦好高職院校，培養(yǎng)合格有用人才有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛運(yùn)用，高職院校圖書館工作也隨之發(fā)生重大變化，它在校園文化活動(dòng)中起著越來越重要的作用。現(xiàn)在高校的圖書館更像一個(gè)信息資源中心、師生學(xué)習(xí)中心、資源網(wǎng)絡(luò)交流中心，是專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和校園文化建設(shè)的重要場所與活動(dòng)平臺(tái)。
圖書館在高職校園文化建設(shè)中的作用
隨著高職教育的迅速發(fā)展，高職院校圖書館建設(shè)取得了長足進(jìn)步，并且形成了一定的特色。高職院校在充分利用圖書館資源有效地服務(wù)于教學(xué)科研的同時(shí)，也要根據(jù)高職學(xué)生特點(diǎn)，服務(wù)于校園文化活動(dòng)和建設(shè)，即一方面在把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展、一專多能的技術(shù)型、應(yīng)用型人才的過程中發(fā)揮重要的作用；另一方面，還應(yīng)成為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的基地，能給學(xué)生提供全方位的文化信息，幫助學(xué)生在知識(shí)的寶庫中不斷地充實(shí)和豐富自己。因此，圖書館在校園文化建設(shè)中的作用是十分顯著的。
確立圖書館在校園文化建設(shè)中的地位如前所述，圖書館文化是校園文化的主體之一，不僅在營造學(xué)校人文氣息和文化氛圍方面起著重要的作用，而且還能通過組織各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座，完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。這對(duì)校園文化建設(shè)起著積極的作用。圖書館本身還是校園文化活動(dòng)的中心之一。它收藏了各種知識(shí)門類的書籍，擁有多層次、多方位的文獻(xiàn)信息資源，再綜合其客觀環(huán)境上的優(yōu)勢，必然成為校園文化活動(dòng)的主要場所。隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，圖書館的教育地位更加突出。因此，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到圖書館的教育活動(dòng)確實(shí)能在校園文化中發(fā)揮重要的作用，緊跟時(shí)代發(fā)展，開展相應(yīng)的主題教育活動(dòng)，比如信息素質(zhì)教育活動(dòng)等。
發(fā)揮圖書館文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢，為校園文化建設(shè)提供智力支持圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，館藏載體多樣，種類繁多，是校園最主要的精神文化資源，能比較全面地支持和服務(wù)于不同類型的校園文化建設(shè)。圖書館豐富的文獻(xiàn)信息資源支撐著校園文化活動(dòng)的展開，影響著校園文化建設(shè)的總體發(fā)展水平。因此圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與校園文化建設(shè)息息相關(guān)，是高職院校開展校園文化建設(shè)的重要保障之一。所以，在館藏建設(shè)中，不僅要針對(duì)專業(yè)設(shè)置和學(xué)科發(fā)展組織藏書，也要面向校園文化建設(shè)的需求建設(shè)館藏，以建立一個(gè)適合學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)、科學(xué)合理的藏書體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)校園文化活動(dòng)的有效開展。<（未完，下一頁）
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