論高職旅游管理專(zhuān)業(yè)“2+1”工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式
(作者未知) 2010/10/31
(接上頁(yè))施過(guò)程中負(fù)責(zé)全面跟蹤管理,解決計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善這一教學(xué)模式。
保障機(jī)制要加大對(duì)校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的投資,從制度上保證“2+1”模式的實(shí)施,從觀念上謀求發(fā)展、改革創(chuàng)新,從政策上鼓勵(lì)校企合作,鼓勵(lì)工學(xué)結(jié)合。一切教育教學(xué)活動(dòng)都要以工學(xué)結(jié)合為中心展開(kāi)。
監(jiān)督機(jī)制建立“2+1”工學(xué)結(jié)合監(jiān)督體系,由學(xué)校與企業(yè)相互監(jiān)督各自職責(zé),共同保障完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),同時(shí),要確立指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),還要成立工學(xué)結(jié)合管理小組,對(duì)“2+1”工學(xué)結(jié)合模式的實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)督考評(píng)。
發(fā)展機(jī)制在具體教學(xué)模式的實(shí)施過(guò)程中,要主動(dòng)與旅游業(yè)經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)、人事勞動(dòng)部門(mén)及其他相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)溝通,密切關(guān)注國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策導(dǎo)向,進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究,根據(jù)服務(wù)業(yè)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求,不斷調(diào)整和完善與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及城市建設(shè)規(guī)劃相適應(yīng)的不斷發(fā)展進(jìn)步的旅游管理專(zhuān)業(yè)“2+1”工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式。
參考文獻(xiàn):
[1]亓傳偉,任艷斐.高職高專(zhuān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].職教論壇,2004,(12).
[2]馬連華.做實(shí)工學(xué)結(jié)合——緊跟濱海新區(qū)發(fā)展步伐[J].天津職業(yè)學(xué)院聯(lián)合學(xué)報(bào),2006,(6).
[3]董志文,董效臣.高校旅游管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探討[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(1).
|