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職教師資“無校籍管理”制度初探
（作者未知） 2010/10/31
（接上頁）師統(tǒng)一管理、統(tǒng)一聘任，有利于學校間師資差異互補，緩解薄弱學校專業(yè)教師缺乏、師資結構不合理的現象，使教師資源使用效益最大化，也能夠規(guī)范教師的在職培訓和進修，使地區(qū)職教事業(yè)呈現一種良性互動、共同發(fā)展的局面。
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