大學(xué)英語六級聽力技巧
(作者未知) 2010/11/14
一、六級與四級考試聽力部分的不同要求
1999年《大學(xué)英語教學(xué)大綱(修訂本)》規(guī)定,基礎(chǔ)階段的教學(xué)要求分為基本要求和較高要求兩種。
達(dá)到四級為基本要求;達(dá)到六級為較高要求。
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聽力的六級要求為
“對題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本沒有生詞、語速為每分鐘150至170詞的篇幅較長的會話、談話、報道和講座,能掌握其中心大意,抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié),領(lǐng)會講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度,并能進(jìn)行分析、推理和判斷!
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直觀上講,就是六級考試聽力部分的錄音速度比四級快10-20詞/分鐘,在考試時間相同的情況下, 短文部分每篇就可以多出20-30詞。小對話有時也會特別羅嗦,雖然最后考察的信息只有一個,但是對話中可以提供的會多一些。干擾信息的增加同樣會增加考試的難度。
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二、考生面臨六級考試的差距、原因分析,及應(yīng)對方法
即使在重點(diǎn)大學(xué),本科階段六級考試的通過率也只有30%上下。而聽力測試始終是應(yīng)試考生的弱項?忌牟罹嘀饕憩F(xiàn)在:
1) 對單詞、短語或語句的音感刺激不敏感、不熟悉,反應(yīng)遲緩。
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原因在于很多考生是出于應(yīng)付考試而不是掌握一門語言的動機(jī)去學(xué)習(xí)英語。除了認(rèn)識一些單詞之外,對作為一們語言的英語是既聽不懂也說不出,聽英文對話或者段落時是一個詞一個詞那么去聽, 熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到正常交流的要求,而六級考試的聽力部分的語速已經(jīng)接近于正常語速。
大學(xué)英語六級聽力技巧
考生需要加強(qiáng)的就是語言能力的應(yīng)用,多聽,多寫,多說,在學(xué)習(xí)語言的過程中更多的著眼于應(yīng)用而不是應(yīng)考,在學(xué)習(xí)材料的選擇上側(cè)重于段落文章而不是單純?nèi)ケ硢卧~或者字典。另外一些學(xué)校的圖書館會定期播放一些中文字幕的原版電影,這些材料對英語語言的學(xué)習(xí), 尤其是聽力能力的提高,是相當(dāng)有幫助的。
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