免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學(xué)資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會(huì)員賬戶
    當(dāng)前位置:課件009首頁(yè) >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 社會(huì)學(xué)方法新規(guī)則——試論布迪厄?qū)ν繝柛缮鐣?huì)學(xué)方法規(guī)則的超越

    社會(huì)學(xué)方法新規(guī)則——試論布迪厄?qū)ν繝柛缮鐣?huì)學(xué)方法規(guī)則的超越

    (作者未知) 2008/10/21

    接上頁(yè)們的主觀意識(shí),把它們當(dāng)作與己無(wú)關(guān)的外部事物來(lái)研究”[vii]——給予了高度評(píng)價(jià),認(rèn)為這一規(guī)則不僅“有力地破除了‘社會(huì)世界透明性的幻覺(jué)’”,而且還使我們“和常識(shí)性理解劃清了界限”!斑@一立場(chǎng)有能力發(fā)現(xiàn)男女眾生在‘生產(chǎn)他們的社會(huì)存在’時(shí)不得不涉入的‘決定關(guān)系’(馬克思語(yǔ))”[viii]。
       但與此同時(shí),布迪厄也從認(rèn)識(shí)論的層面對(duì)涂爾干的客觀主義進(jìn)行了反思。他指出,其實(shí)無(wú)論是主觀主義還是客觀主義都屬于一種與實(shí)踐相脫節(jié)的學(xué)術(shù)性知識(shí)。主觀主義由于始終將“生存”的體驗(yàn),即行動(dòng)者的“直接體驗(yàn)”視為某種必然并將其貫穿于理論之中,所以它根本無(wú)法對(duì)“實(shí)踐”進(jìn)行客觀化與對(duì)象化操作。而另一方面,以涂爾干為代表的客觀主義者盡管將超越個(gè)人意識(shí)與意志的“客觀規(guī)律(結(jié)構(gòu)、法則、有關(guān)關(guān)系的體系等等)”作為其主要研究對(duì)象,卻由于忽略了對(duì)客觀關(guān)系(研究者在進(jìn)行客觀化操作時(shí)的態(tài)度和立場(chǎng))進(jìn)行客觀化的操作,也就是說(shuō),客觀主義者由于忘記了在與“行動(dòng)者的直接體驗(yàn)保持一定距離”的同時(shí),“從外部”對(duì)客觀關(guān)系進(jìn)行對(duì)象化的操作,所以他們同樣無(wú)法說(shuō)明由其自身所建構(gòu)的“客觀意義”與主觀主義所說(shuō)的“生存意義”之間的關(guān)系?傊,客觀主義同樣無(wú)法對(duì)其自身的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行客觀化的操作。所以在布迪厄看來(lái),客觀主義至多只能揭示那種“學(xué)究”式的實(shí)踐觀,因?yàn)椤熬驮谒囈圆蹲降剿Q要把握的現(xiàn)實(shí)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,它也正在破壞著這一現(xiàn)實(shí)的某一部分!盵ix]
       因此,要保持主觀主義與客觀主義這兩種認(rèn)識(shí)方式優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)消除它們之間存在的對(duì)立關(guān)系,除了必須仿效涂爾干與各種淺見或成見作認(rèn)識(shí)論式的決裂之外,還必須對(duì)客觀主義實(shí)施“客觀化的客觀化”操作。“客觀化的客觀化”是布迪厄?yàn)榭朔繝柛傻目陀^主義傾向而發(fā)明的一種操作方法。具體地說(shuō),“客觀化的客觀化”就是對(duì)諸如行動(dòng)者(研究者)客觀態(tài)度的內(nèi)在前提條件、行動(dòng)者與對(duì)象的關(guān)系以及在客觀世界的理論化過(guò)程中出現(xiàn)的種種弊端等問(wèn)題實(shí)施客觀化的操作。布迪厄指出,社會(huì)學(xué)要避免陷入客觀主義式的化約論陷阱,就必須擺脫結(jié)構(gòu)實(shí)在論的困擾!皢(wèn)題是如何才能擺脫結(jié)構(gòu)實(shí)在論的束縛。和行動(dòng)者的直接體驗(yàn)切斷了任何聯(lián)系,作為一種建構(gòu)客觀關(guān)系的重要契機(jī)的客觀主義,由于將這些關(guān)系視為一種早已建構(gòu)于個(gè)人與集體歷史之外的客觀實(shí)在來(lái)加以把握,所以它在進(jìn)行實(shí)體化操作時(shí)必然會(huì)陷入結(jié)構(gòu)實(shí)在論的陷阱”[x]。因此,要擺脫注重“實(shí)在”及“客觀結(jié)構(gòu)”的客觀主義的束縛,有必要在對(duì)象研究中重新導(dǎo)入行動(dòng)者的直接體驗(yàn)。
       與涂爾干試圖建構(gòu)一種獨(dú)立于行動(dòng)者直接體驗(yàn)的客觀對(duì)象所不同的是,布迪厄?qū)⑿袆?dòng)者的直接體驗(yàn)也同樣看作是社會(huì)事實(shí)的一個(gè)有機(jī)的組成部分。在布迪厄看來(lái),盡管社會(huì)確實(shí)存在著一個(gè)客觀結(jié)構(gòu),但同樣千真萬(wàn)確的是,社會(huì)在本質(zhì)上也是由“表象與意志”所構(gòu)成的。而那種與主體的日常生活經(jīng)驗(yàn)切斷了任何聯(lián)系的對(duì)象充其量不過(guò)是一種將“直接體驗(yàn)”視為某種生成物的社會(huì)建構(gòu)物而已。
       從以上這一認(rèn)識(shí)出發(fā),布迪厄闡釋了他本人的方法規(guī)則。他指出,要實(shí)現(xiàn)“認(rèn)識(shí)論式的斷裂”就必須遵守“非意識(shí)性規(guī)則”和“關(guān)系暫時(shí)性規(guī)則”這兩大方法論原則!胺且庾R(shí)性規(guī)則”繼承了涂爾干的社會(huì)學(xué)規(guī)則,將社會(huì)規(guī)定為獨(dú)立于行動(dòng)者個(gè)人的、外在與具有強(qiáng)制性功能的客觀體系!凹词棺罹邆(gè)性、最為‘透明’的行為的意義,也不屬于執(zhí)行這一行為的主體。它屬于使其得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)系的體系總體”[xi]。而“關(guān)系暫時(shí)性規(guī)則”則是布迪厄?yàn)榱说种颇切叭萑蹋ㄉ鐣?huì))常識(shí)與學(xué)者的常識(shí)之間所存在的某種相互依賴關(guān)系的曖昧方法”而提出的另一個(gè)方法規(guī)則。它通過(guò)賦予歷史&#8226;社會(huì)關(guān)系體系以優(yōu)先地位的方法,強(qiáng)調(diào)了社會(huì)關(guān)系不能簡(jiǎn)單地還原為反映行動(dòng)者動(dòng)機(jī)和意圖的各種主觀關(guān)系。因?yàn)椤吧鐣?huì)諸關(guān)系成立于各種社會(huì)條件與各種社會(huì)位置之間,而這些關(guān)系體系比維系主體具有更為重要的現(xiàn)實(shí)意義”[xii]。顯然,布迪厄的這一主張深受馬克思的影響。他擔(dān)心人們可能由于過(guò)分地將注意力集中在那些浮于表面的相互作用之上,從而忽略或掩蓋了問(wèn)題的實(shí)質(zhì),即忽略或掩蓋了隱藏在這些相互作用背后的、使其得以成立的場(chǎng)域的結(jié)構(gòu)。
       那么,經(jīng)歷了暫定性客觀主義洗禮的研究者又是如何進(jìn)行對(duì)象建構(gòu)的呢?布迪厄援用索緒爾關(guān)于“視點(diǎn)建構(gòu)對(duì)象”的命題闡釋了運(yùn)用研究者視點(diǎn)建構(gòu)對(duì)象的必要性。他指出,社會(huì)學(xué)不能“忽略對(duì)象的建構(gòu)工作”,因?yàn)槿绻雎粤舜隧?xiàng)工作的話,就會(huì)輕易地采納常識(shí)性經(jīng)驗(yàn)和自生社會(huì)學(xué)所設(shè)計(jì)的各種問(wèn)題。但是,“不論我們?cè)趺丛黾佑扇粘=?jīng)驗(yàn)拼湊而成的各種規(guī)則組合(如‘巴黎東郊社區(qū)成人的娛樂(lè)’等類型的研究主題),也無(wú)法完成對(duì)象的建構(gòu)工作。因?yàn)檫@些規(guī)則組合至多不過(guò)是一個(gè)由對(duì)象和現(xiàn)實(shí)的碎片拼湊而成的產(chǎn)物,……它根本無(wú)法獲得科學(xué)對(duì)象的資格”[xiii]。為了建構(gòu)科學(xué)的認(rèn)識(shí)對(duì)象,布迪厄竭力提倡被稱之為“關(guān)系主義思考方式”的著名方(未完,下一頁(yè)

      

    頁(yè)碼選擇:1 2 3 4 5 6 7
    相關(guān)專業(yè)論文
    1 給體育社會(huì)學(xué)一個(gè)準(zhǔn)確的學(xué)科定位
    2 國(guó)際經(jīng)濟(jì)規(guī)則的實(shí)施機(jī)制
    3 淺談WTF跆拳道競(jìng)技比賽規(guī)則與W
    4 閃婚:現(xiàn)象透視和社會(huì)學(xué)思考
    5 “碳關(guān)稅”與WTO規(guī)則相符性研究
    6 基于HOLAP的關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘
    7 WTO和中國(guó)行政改革
    8 局域網(wǎng)性能優(yōu)化的六大秘招
    9 運(yùn)用通信制造業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)潛規(guī)則探討
    10 航海過(guò)失免責(zé)存廢論
    11 對(duì)高職院校建設(shè)和諧校園的社會(huì)學(xué)思
    12 論民事訴訟模式之轉(zhuǎn)型
    13 從經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)學(xué)中“人”的預(yù)設(shè)對(duì)
    14 軟文發(fā)布的潛規(guī)則:十條---平面
    15 組合營(yíng)銷策略中基于約束的關(guān)聯(lián)規(guī)則
    推薦專業(yè)論文
    1 能力培養(yǎng)在聲樂(lè)教學(xué)中的重要作用
    2 城市軌道交通再生電能回收技術(shù)方案
    3 數(shù)字營(yíng)銷:企業(yè)騰飛的發(fā)動(dòng)機(jī)
    4 淺論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
    5 區(qū)檔案館檔案保護(hù)工作現(xiàn)狀
    6 借鑒英國(guó)BTEC課程教學(xué)模式積極
    7 EXCEL計(jì)算井下導(dǎo)線在田莊煤礦
    8 生生之境————《周易》“變”“
    9 淺析論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下軍事信息安全策略
    10 地方本科院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
    11 會(huì)計(jì)內(nèi)部控制體系的建立與完善
    12 淺談?shì)p型發(fā)動(dòng)機(jī)曲軸箱加工精度的保
    13 進(jìn)一步完善高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的
    14 淺析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
    15 淺淡瓊州海峽客滾船的設(shè)計(jì)特點(diǎn)


    設(shè)為首頁(yè)  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責(zé)聲明  常見問(wèn)題   分類說(shuō)明  聯(lián)系本站  會(huì)員登錄
    課件009教育資源網(wǎng) 版權(quán)所有