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《藥物分析實(shí)驗(yàn)》特色教材編寫及課程新體系的建立
（作者未知） 2010/11/21
【摘要】 《藥物分析實(shí)驗(yàn)》特色教材的編寫、課程新體系的建立與教學(xué)方法的改革大大促進(jìn)了我校藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的進(jìn)程，有利于學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】 藥物分析；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；特色教材；課程體系；建立
藥物分析是藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的一門主要專業(yè)課程，也是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的方法學(xué)科，是研究和發(fā)展藥品質(zhì)量控制的“方法學(xué)科”、“眼睛學(xué)科”，藥物分析實(shí)驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展與完善為藥物研究提供了有效的實(shí)驗(yàn)手段和技術(shù)方法，從事藥物分析的專業(yè)人員不僅要掌握藥物分析的基本理論、基本知識(shí)，還要有嫻熟的操作技能、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良的科學(xué)作風(fēng)，才能正確地分析研究藥物的質(zhì)量，并對(duì)被分析的藥物作出合理、公正和客觀的評(píng)價(jià)。所以，藥物分析實(shí)驗(yàn)課是藥物分析課程教學(xué)中不可缺少的組成部分，是整個(gè)藥學(xué)教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。編寫符合高等教育改革發(fā)展方向的藥物分析實(shí)驗(yàn)教材，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、創(chuàng)新能力與意識(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面掌握基本操作技能、全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要的作用。
一、《藥物分析實(shí)驗(yàn)》的內(nèi)容
全書主要內(nèi)容分4部分。第一部分為藥物分析實(shí)驗(yàn)課的目的要求。第二部分為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)與綜合性實(shí)驗(yàn)，編寫了40個(gè)驗(yàn)證性與綜合性實(shí)驗(yàn)，包括化學(xué)藥分析、中藥分析和體內(nèi)藥物分析。第三部分為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)與考核實(shí)驗(yàn)，希望學(xué)生通過查閱資料、撰寫綜述，具有利用所學(xué)知識(shí)解決藥品質(zhì)量控制中實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。最后部分為附錄，是與藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究相關(guān)的指導(dǎo)原則，目的是增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。
二、《藥物分析實(shí)驗(yàn)》的特色
本教材以普通高等教育“十五”國(guó)家規(guī)劃教材為基礎(chǔ)，參照中國(guó)藥典（2005年版）標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合我國(guó)藥品檢驗(yàn)的實(shí)際情況和高等教育改革的發(fā)展方向進(jìn)行編寫。
1.注重學(xué)生綜合知識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
本實(shí)驗(yàn)教材注重思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性。其最大的特點(diǎn)在于教材的編寫是以藥物分析實(shí)驗(yàn)改革的研究與實(shí)踐成果為基礎(chǔ)，打破了傳統(tǒng)的單一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的格局。整本教材除少數(shù)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)外，大部分為綜合性實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)了藥物質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)，使同學(xué)對(duì)藥典的內(nèi)容有更深刻的理解，同時(shí)鍛煉其系統(tǒng)分析問題、解決問題的能力；編寫了部分設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，可鍛煉學(xué)生初步具有制訂藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的能力，可鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維；考核實(shí)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能及各種能力的考核。藥品分析方法的英文內(nèi)容，將有助于提高學(xué)生專業(yè)英語閱讀能力。還編入了一些指導(dǎo)原則，從思維能力到評(píng)價(jià)學(xué)方面予以充實(shí)，可使學(xué)生增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)及研究思路�；瘜W(xué)藥實(shí)驗(yàn)設(shè)置主要依據(jù)理論教學(xué)內(nèi)容和中國(guó)藥典（2005年版）［1］，結(jié)合藥物分析常用分析方法和典型藥物，選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，盡量選擇常用藥品和常見劑型，所選實(shí)驗(yàn)已盡可能包含藥物分析中常用藥物、常見方法、常見劑型及常見計(jì)算。中藥及其制劑分析的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋了植物藥各主要化學(xué)類型、礦物藥及部分常見中藥制劑質(zhì)量控制，并以定量分析為重點(diǎn)，兼顧定性鑒別、檢查等內(nèi)容，方法全面，但更強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代分析方法的應(yīng)用。體內(nèi)藥物分析實(shí)驗(yàn)兼顧了各種樣品、不同的前處理方法及不同的分析方法。本書還編入了與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的藥典操作規(guī)范及常見儀器操作規(guī)程［2,3］。通過典型實(shí)驗(yàn)和操作規(guī)范的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握藥品分析的基本程序和主要內(nèi)容，熟悉并掌握藥品檢驗(yàn)的操作規(guī)范與要求，養(yǎng)成符合規(guī)范要求的良好的操作習(xí)慣。還編入了7個(gè)藥品分析方法的英文內(nèi)容［4］，有助于提高學(xué)生專業(yè)英語閱讀能力。
2.教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)
近5年科學(xué)技術(shù)已突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各國(guó)藥典方法有很大變化，我國(guó)新版藥典已于2005年7月1日起正式實(shí)施，無論在新品種還是在現(xiàn)代分析方法與技術(shù)方面均有明顯的增加。藥品質(zhì)量研究的文獻(xiàn)資料也不斷增加。因此本教材對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，將一些藥物分析研究的熱點(diǎn)及藥典中的新內(nèi)容引入實(shí)驗(yàn)，將有利于學(xué)生了解學(xué)科前沿，把握時(shí)代熱點(diǎn)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和科研能力。
三、建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)新體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力
作為綜合性應(yīng)用學(xué)科，藥物分析在實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容定位上，緊密圍繞鍛煉、培養(yǎng)藥物分析專業(yè)型人才所需具備的思維力、實(shí)踐能力等方面，注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的目的更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維�！�
根據(jù)藥物分析課程的特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合多年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本教材，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面、系統(tǒng)的改革，將《藥物分析實(shí)驗(yàn)》分解成3個(gè)層次。層次一為藥品質(zhì)量檢驗(yàn)常規(guī)技能的訓(xùn)練部分，方法是要求學(xué)生按《中國(guó)藥典》（現(xiàn)行版）方法進(jìn)行常規(guī)的藥品質(zhì)量檢驗(yàn)操作，進(jìn)行“驗(yàn)證性”實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通過該類實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴炀毑⒄莆粘Ｒ?guī)分析設(shè)（未完，下一頁）
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