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發(fā)揮民間音樂資源優(yōu)勢 增強職業(yè)教育音樂素質(zhì)
（作者未知） 2010/11/21
（接上頁）特色的、獨立藝術風格的渤海大鼓。
（四）親切質(zhì)樸、土香土色的呂劇、腔
呂劇在近百年的演變過程中，已經(jīng)形成了“質(zhì)樸親切、抒情綿綿、土香土色、通俗易懂”等自身固有的劇種風格及藝術特色。其曲調(diào)委婉柔美，唱腔悅耳動聽，語言樸實無華，易學易唱，沁人心脾。尤其是頗有聲勢而且成就斐然的呂劇現(xiàn)代戲的創(chuàng)作，使呂劇風格（包括唱腔音樂）發(fā)生了很大的變化，蒸騰著一片清新，其中委婉、敦厚的因素得到充實；走出低沉幽怨，不再以迷茫無望的氛圍漫溢無際。呂劇的淳樸與柔婉，已由原來的質(zhì)樸、柔弱，趨向豐厚和清新。
燈腔，（又名腔）是由肘鼓子系統(tǒng)中的北路肘鼓子發(fā)展而來的，或稱周姑子，又名“秧歌腔”，也有稱“五人班”的，它是一種無弦樂伴奏的地方戲曲劇種。在100年前，是黃河三角洲地區(qū)廣大農(nóng)村最普及的地方戲曲。腔在博興縣的閆坊、純化、店子一帶盛行。例如：博興縣高渡村的腔戲班，就常年活動在濰縣、昌邑、臨淄、壽光等地。后來傳揚到黃河三角洲地區(qū)的高青、惠民、濱縣、沾化等縣的某些農(nóng)村。此后，逢年過節(jié)的廟會，各地腔藝人便常年搭班在當?shù)睾偷酵獾匮莩觥Ｖ饕獎∧糠倍�，代表作有《裴秀英尋夫》《李香蓮賣畫》《寶蓮燈》《王定保借當》等。
（五）撼天動地的鼓子秧歌
激情、粗獷、豪放、大氣，是鼓子秧歌的情緒特征。最初的鼓子秧歌是用于祭祀活動，每年元宵節(jié)時勞累了一年的鄉(xiāng)民們，排著整齊的隊伍到廟堂敬祖祭神，一示虔誠，二顯精神。隨著時間的推移，鼓子秧歌被列為慶典活動的重頭戲�！皻q歲舞動，年年狂歡”，便是其恰當生動的寫照。
“鼓子秧歌”又名“大秧歌”“老慢板”“蹦鼓子”等，它主要分布在黃河三角洲地區(qū)的惠民、陽信等10多個縣。環(huán)境條件幅員廣闊、土地貧瘠，人們與天災人禍不斷斗爭的過程中，形成了其耿直堅強、堅忍不拔、淳樸憨厚的性格特點。正是這樣，鼓子秧歌才給人以雄壯有力、豪放矯健之感，并很好地表現(xiàn)了黃河三角洲人民的那種質(zhì)樸的性格特征。鼓子秧歌以豐富多變的走場，變幻莫測的隊形而見長，并且還有構圖優(yōu)美、變化巧妙的特點，從而形成了鼓子秧歌聲勢浩大、氣勢磅礴、宏偉壯觀的風格。這一點也是山區(qū)和丘陵地區(qū)所望塵莫及的。
二、因材施教，增強音樂素質(zhì)教育
黃河三角洲地區(qū)現(xiàn)有職業(yè)類學校9所，主要培養(yǎng)為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務的高等應用型專門人才。在專業(yè)設置的同時應該適時設置民間音樂課程，發(fā)揮其在文化建設中的作用。任何地區(qū)的經(jīng)濟文化的發(fā)展都離不開當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化資源，否則，就是無源之水、無本之木。民間音樂資源是傳統(tǒng)文化資源的一個重要組成部分，往往是活潑生動的顯形式資源。也就是說，它本身既是文化又是載體，既是內(nèi)容又是形式。在傳承傳統(tǒng)文化精髓，宣傳社會主義榮辱觀，針砭邪惡，高歌正義，頌揚現(xiàn)代新生活、新氣象、新思想、新人物，建設社會主義新文化等方面，民間音樂有著其他藝術形式無可替代的優(yōu)勢。宜歌則歌，宜舞則舞，宜書則書，宜劇則劇，形式活潑多樣，內(nèi)容充實豐厚。具體說來有以下方面：
（一）給民間音樂應有的專業(yè)位置
筆者認為，在職業(yè)類大專院校乃至普通大專院校，都有開設民間音樂課的必要，并且給予一定的專業(yè)地位�？朔挥懈哐乓魳凡拍軌蜻M入大學課堂的狹隘觀念，勇敢地科學地設置民間音樂課程，且課時不少于每周2節(jié)，民歌、樂器、大鼓書、呂劇、腔、秧歌等，有計劃有步驟地開設，具體在何時上課，可根據(jù)自己學校的實際情況。因為民間音樂具有高雅音樂不可替代的藝術功能。尤其對于職業(yè)類大專院校來說，它培養(yǎng)的人才都直接到經(jīng)濟建設一線去工作。這樣會大大提高職業(yè)人員的音樂素質(zhì)，從而豐富活躍人們的精神文化生活。從另一方面來說，開設民間音樂課，既活躍營造了校園文化，又傳承了傳統(tǒng)文化，可謂一舉多得，何樂而不為！
（二）培養(yǎng)民間音樂新人
其實，說到底，民間音樂本質(zhì)上屬于“廣場文化”，而“廣場文化”的藝術生命在廣場、在民眾。這正是建設社會主義新文化十分必要的途徑之一。繁榮文化在人才，培養(yǎng)民間音樂新人就顯得異常重要。職業(yè)教育的特長正好適應并滿足了這方面人才的培養(yǎng)，可謂得天獨厚。職業(yè)教育民間音樂課程的設置和開展，有計劃而科學地培養(yǎng)民間音樂各方面的專門人才或者復合型人才，不斷涌現(xiàn)新人，從而更好地服務社會，服務經(jīng)濟一線。在高勞動強度和快生活節(jié)奏的雙重變奏下，人們對藝術、對文化、對精神生活的需求異常迫切，強烈呼喚文藝新人、民間音樂新人的新生。因而，職業(yè)教育義不容辭。
（三）創(chuàng)作新音樂作品
社會發(fā)展日新月異，新思想、新事物、新人物層出不窮，人們的審美情趣也越來越豐富，急需與時俱進的、貼近現(xiàn)代生活的、出彩生動的音樂作品。在黃河三角洲這片熱土上，巍然崛起了兩座現(xiàn)代化新型城市，涌現(xiàn)出了一大批世界一流的現(xiàn)代化企業(yè)。這里的（未完，下一頁）
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