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結合中專學校專業(yè)特點進行有針對性的體育教學
程偉 2010/11/22
結合中專學校專業(yè)特點進行有針對性的體育教學
摘 要：隨著國企改革不斷深入，產(chǎn)業(yè)結構大幅調(diào)整，技術、工藝、設備的大規(guī)模更新對一線工人的素質要求也越來越高。中專學校的教學越來越側重實踐操作，各個學校都花大力氣建設實訓基地，為培養(yǎng)專業(yè)的一線工人有針對性的進行實踐教學。而體育課教學卻依然采用最傳統(tǒng)的教學模式，跟不上中專教育改革的步伐和社會的需要。本文簡要闡述結合中專學校專業(yè)特點進行針對性體育教學的必要性以及如何進行體育教學。
關鍵詞：專業(yè)；人才；針對性；教學內(nèi)容；身體素質
1 結合專業(yè)特點進行體育教學的必要性
中專學�；ù罅馀囵B(yǎng)學生的專業(yè)知識和技能，為的是考慮學生的就業(yè)質量和學校的就業(yè)率，但是卻忽視了學生就業(yè)后的身體、心理的適應和承受能力，因此中專學校畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定性卻不高。體育教學應結合專業(yè)特點，為學生就業(yè)后的適應力和穩(wěn)定性著想，采用適合專業(yè)需要的體育教學，提高學生今后工作需要的身體素質，為生勝任職業(yè)崗位提供保證。
1.1 結合專業(yè)特點進行體育教學可以提高中專生的綜合素質
現(xiàn)在的中專生和以前已大不一樣，他們大多數(shù)是獨生子女，特別是只有一個男孩的農(nóng)村家庭，他們甚至比城市家庭小孩更加被嬌生慣養(yǎng)。中專生畢業(yè)后大多數(shù)成為一線工人，工作時間比較長，工作環(huán)境也相對艱苦，因此中專生不但要具備專業(yè)的知識和技能，還要具有良好的身體素質和堅強的意志品質。結合專業(yè)特點進行體育教學對中專生綜合素質的培養(yǎng)具有重要的作用。
1.2 結合專業(yè)特點進行體育教學是市場的需求
企業(yè)需求的是進廠后很快就能夠適應企業(yè)生產(chǎn)壞境，能夠頂崗操作的畢業(yè)生。雖然現(xiàn)在很多中專學校都大力發(fā)展實訓基地，把“車間”搬到“課堂”，但是一些畢業(yè)生進廠后很長時間都無法適應工作崗位，這其中很多并不是專業(yè)技術不夠，而是身體素質跟不上。比方說我校一個化工工藝專業(yè)的女生在學校實訓課練習的是縮小的設備，到企業(yè)后見到較高的精餾塔因心理素質差不敢攀爬。因此體育教師必須了解各專業(yè)對學生身體素質的要求，教學應結合專業(yè)特點，練就學生的職業(yè)素質，為勝任職業(yè)崗位提供保證。
2 怎樣結合專業(yè)特點進行體育教學
2.1 充分了解各專業(yè)特點及學生畢業(yè)后的工作特點，安排相應的教學內(nèi)容
體育教師必須掌握自己教學對象的專業(yè)特點，了解他們今后的工作性質和環(huán)境，安排適應學生今后工作需要的身體素質相關的教學內(nèi)容，認真制定教學計劃實施到每次體育課的教學中。
2.1.1 化學分析專業(yè)
化學分析專業(yè)的女生較多，畢業(yè)后主要在實驗室工作，他們既要長時間站立，又要用雙手穩(wěn)定的拿試管和滴定管，準確的取樣和滴定，手指要有力量、靈活性和控制能力。因此，排球上手傳球、籃球傳球和籃球的運球、投籃等練習應作為該專業(yè)體育課的主要內(nèi)容。做實驗的時候需要穩(wěn)定的心里素質，最重要的是要按照實驗操作步驟完成，如果不按照規(guī)定操作不但達不到學習的目的還可能發(fā)生危險，這就要求學生要養(yǎng)成注意力集中、循規(guī)蹈矩的習慣。體育教學中可設計一定的體育游戲規(guī)則，不按照規(guī)則完成游戲的判失敗或適當給予懲罰，這樣可以使急功近利的學生養(yǎng)成按部就班的習慣。
2.1.2 動漫專業(yè)
動漫專業(yè)的學生除需要一定的計算機水平外，還需要很高的審美力和創(chuàng)造力。體育課雖然不能教學生美術，但是在安排該專業(yè)班級的體育課時不一定局限于單調(diào)枯燥的操場，靠山靠水的學校可以帶學生到美麗的大自然中鍛煉，比如安排越野跑或定向越野，既可以鍛煉身體素質，又能使學生開闊視野，提高思維判斷力。
2.1.3 數(shù)控、機械、鉗工、汽修專業(yè)
該類專業(yè)的學生畢業(yè)后的工作需要經(jīng)常保持站立、半蹲或側臥等姿勢，用兩手扳動閥門，轉動螺帽等，所以他們需要有一定的的手臂和腰腹力量。推鉛球、俯臥撐、曲臂懸垂、仰臥起坐、拔河、跳臺階、跳遠等身體內(nèi)容應作為該專業(yè)的體育課主要內(nèi)容。
2.1.4 計算機、財會專業(yè)
計算機、財會等專業(yè)的學習和工作需要長時間坐立，腰部耐力、手指靈活性、手腕力量和手眼協(xié)調(diào)能力要好，因此乒乓球、排球、籃球、仰臥起坐等教學內(nèi)容可以作為該專業(yè)學生體育課的主要訓練內(nèi)容。
2.1.5 旅游、禮儀、航空服務專業(yè)
這幾個專業(yè)的體育教學內(nèi)容應為健美操、體育舞蹈、跳繩等，可發(fā)展學生的腿部力量，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)和氣質。
2.1.6 司法警察、安全保衛(wèi)、治安管理專業(yè)
該類專業(yè)體育教學應著重安排武術、短跑、障礙跑、體操等內(nèi)容，培養(yǎng)學生強健的體魄，提高追逐、防身、擒拿等能力。
此外，還有很多專業(yè)都應結合專業(yè)特點安排有針對性的體育課內(nèi)容。中專學校培養(yǎng)的學生是否受社會歡迎，取決（未完，下一頁）
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