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國家英語四級考試寫作解題技巧
（作者未知） 2010/11/26
四、六級考試十二句作文法及超級作文模式
大學(xué)英語四、六級考試寫作的評分依據(jù)是：文章切題、條理清楚、語言準(zhǔn)確和字?jǐn)?shù)符合要求。所謂切題就是看你寫的作文跑題不跑題。所謂條理是指每一段的議論的正反清楚，說明的幾個方面清楚，描述的時間正確。語言準(zhǔn)確要求作文的語法詞匯使用正確，符合英語表達(dá)習(xí)慣。四、六級的作文的字?jǐn)?shù)要求是四級不少于100字，六級不少于120字。針對四、六級考試的作文要求我們提出了十二句作文法，這里所說的十二句作文法不僅包括一般英文寫作的方法而且包括我們在多年考試輔導(dǎo)和閱卷中所總結(jié)出來的一套行之有效的寫作方法。它的具體內(nèi)容有以下幾點。
一、審題
我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你的寫作不跑題(如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那么審題要審什么呢?
1．體裁(議論文、說明文、描述文)
審題就是要審作文的體裁和題材。因為什么樣的體裁就會用什么樣的題材去寫。那么體裁包括哪些呢?就四、六級考試而言，它包括議論文、說明文和描述文。從近些年來看，四、六級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如有一次四級作文題是這樣出的：
Directions：For this you’re your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student． You should write at 1east 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese) below：
1．做合格大學(xué)生的必要性
2．做合格大學(xué)生的必備條件(可從德、智、體等方面談)
3．我打算這樣做
很多人說這種類型的作文是議論文。我們認(rèn)為說：它是議論文是片面的。因為，第一段要求寫“……必要性”，這說明本段體裁是議論文；第二段要求寫“……必備條件”，這說明本段要求寫說明文；而第三段要求寫“……這樣做”，說明本段要求寫的是描述文。所以我們說在大多數(shù)情況下，四、六級作文是三種體裁的雜合體。
2．根據(jù)不同體裁確定寫作方法
我們審題的目的就在于根據(jù)不同的體裁來確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四、六級作文大都是三段式。如上例第一段為議論文、第二段為說明文、第三段為描述文。議論文有議論文的寫作方式、說明文有說明文的寫作方式、描述文也有它自身的寫作特點。
第一段為議論文：它的寫作特點是要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩面來論述。例如上面題目的第一段的寫作思路是：做合格大學(xué)生，會怎么樣(這是從正面論述)；不能做到合格大學(xué)生，會怎么樣(從反面淪述)；所以我們要做合格的大學(xué)生(結(jié)論)。
第二段為說明文：它的寫作特點是從幾方面或幾條來說明一個問題，就跟某一機(jī)器的說明書一樣，通過1、2、3說明它的用途。就上面的作文而言，我們可從三個方面(德、智、體)來說明做合格大學(xué)生的必備條件。
第三段為描述文：以“人”為中心描述一個“做”的過程。跟上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞。該段的描述要與第二段相呼應(yīng)。
二、確定主題句
通過審題，我們知道該如何確定寫作的思路。下邊我們就談怎么樣寫。第一步就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可能得及格分。寫主題句最保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。例如上述作文的三段主題句分別為：
1．It is very necessary to be a good university student．(議論文主題句) ’
2．There are several respects of necessities to be a good university student．(說明文的主題句)
3．What I will do in the future is the following．(描述文的主題句)
如果要求句是英語就可以把它擴(kuò)充成主題句，例如這樣的一篇作文：
Good Health
1．Importance of good health
2．Ways to keep fit
3．My own practice
這樣的作文的要求句就可以擴(kuò)展成主題句。擴(kuò)展后三段的主題句分別為：
1．It is very important to have g（未完，下一頁）
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