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關(guān)于高職院校教師評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與運(yùn)用
（作者未知） 2010/12/6
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3．依據(jù)評(píng)價(jià)信息，制定發(fā)展計(jì)劃
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的目的在于引導(dǎo)教師發(fā)展，促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平，最終提高整體教學(xué)質(zhì)量。因此，教師評(píng)價(jià)活動(dòng)的結(jié)束，恰恰意味著教師和學(xué)校擬訂發(fā)展計(jì)劃的開始。根據(jù)評(píng)價(jià)信息，教師要明確自己的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃；學(xué)校也要制定相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃，為教師的發(fā)展提供機(jī)會(huì)。因此，教師在制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí)，要與學(xué)校的發(fā)展保持一致，而學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃也要充分考慮到教師個(gè)人的發(fā)展，并為教師提供發(fā)展的條件。一方面，教師要有自我培訓(xùn)計(jì)劃，即在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高；另一方面，教師也要爭(zhēng)取在職培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，利用假期或某一段時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，不僅要夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校要為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，定期組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或派教師出去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，特別是專業(yè)課教師要加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)訓(xùn)能力，盡可能地利用現(xiàn)有條件使每位教師都有發(fā)展的空間。
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