注重在教學中對中專護士生的職業(yè)道德培養(yǎng)
(作者未知) 2010/12/6
【論文關(guān)鍵詞】中專護士生 職業(yè)道德 職業(yè)道德標準
【論文摘要】隨著人類社會的不斷進步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方式的改變,病人的權(quán)利意識及在醫(yī)患關(guān)系中的主體意識逐漸增強,病人對護士的職責和義務(wù)有了明確的認定,并對其職業(yè)道德提出了更高的要求。在學校理論學習和實踐教學中,要讓學生理論上掌握應(yīng)具備的職業(yè)道德標準,并培養(yǎng)其具有良好的職業(yè)素質(zhì)。
隨著人類社會的不斷進步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方式的改變,隨著生物一心理一社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)學健康觀的發(fā)展,隨著更多醫(yī)院從公益事業(yè)向盈利事業(yè)白俗變,護士與患者之間的關(guān)系逐漸變?yōu)榉⻊?wù)者與消費者的關(guān)系,病人的權(quán)利意識及在醫(yī)患關(guān)系中的主體意識逐漸增強,病人對護士的職責和義務(wù)有了明確的認定。他們的關(guān)注焦點已不僅僅停留在護士的護理水平上,而是對其職業(yè)道德提出了更高的要求。
特別是醫(yī)療體制改革的深入,民營資本進入醫(yī)療機構(gòu),如何保持醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的優(yōu)勢,并贏得患者對護士的信賴和尊重,已成為擺在我們面前的一個現(xiàn)實問題。這就提醒我們要想讓醫(yī)護學生在將來擔負起保護人類生命與健康的神圣使命,實踐“健康所系,性命相托”的誓言,成為既有精湛的醫(yī)護技術(shù),又能全心全意為人民服務(wù)、德才兼?zhèn)涞尼t(yī)務(wù)工作者,就必須在對醫(yī)護學生進行專業(yè)理論知識教育和實踐技能培養(yǎng)的同時,加強職業(yè)道德教育和醫(yī)德修養(yǎng)。中等衛(wèi)校如何使護士畢業(yè)走向社會后更能適應(yīng)時代的變遷,履行“白衣天使”的職貴,經(jīng)過多年的探索和實踐證明:只有不斷地對護生加強職業(yè)道德教育和實踐性教學,培養(yǎng)護生良好的道德行為和健康的人格,并使之不斷完善自我,才能使護生更好地迎接新時代“整體護理”的挑戰(zhàn)。
護士的職業(yè)道德是指護士在醫(yī)院從事護理工作這一特定范圍內(nèi)所要求的特殊道德,是社會道德在護士職業(yè)中的具體表現(xiàn)。那么,護士應(yīng)該具備以下幾方面的道德要求:
1.護士應(yīng)有高度的道德責任感和事業(yè)心。道德責任感和事業(yè)心是緊密相聯(lián)的,它是人們在一定的內(nèi)心信念和道德情感的支配下,自覺履行對社會、對人的責任。護士對病人負有重大責任,她們的工作直接關(guān)系到病人的生命安危,牽涉到每個家庭的悲歡離合。在護理工作中,每一項技術(shù)操作都可直接反映護士有無責任心。曾經(jīng)某醫(yī)院有一名護士因責任心不強,在給病人做靜脈注射時出現(xiàn)配藥錯誤,造成了重大事故與惡劣影響?梢娮o士必須以有道德的言行來維護自己的職業(yè)尊嚴,在工作中首先必須具各高度的道德責任感和事業(yè)心,牢記護士的宗旨就是全心全意為病人服務(wù)。工作中嚴肅認真,一絲不茍,準確無誤,(在此就應(yīng)該牢記三查七對)讓自己的每個行動對病人負責,對社會負責。
中國醫(yī)學科學院院長黃家驅(qū)指出:“護士和病人接觸比醫(yī)生多得多,病情變化觀察得比醫(yī)生早,病人有什么話,時常很早對護士說,因此病人健康的恢復,對護士的依賴,絲毫不低于醫(yī)生”。假如護士缺乏應(yīng)有的道德修養(yǎng),如態(tài)度粗暴,玩忽職守,這不但直接影響著醫(yī)生對病人的正確診斷與治療,關(guān)系著病人的安危,還會影響醫(yī)學科學的發(fā)展,因此醫(yī)院管理工作者與護士均應(yīng)重視護士道德的意義和價值,徹底克服看不起護理職業(yè)和護士本身輕視自己的不良傾向。
2.護士應(yīng)具有崇高的道德理想。護理人員的理想,就是職業(yè)理想。這一職業(yè)理想的實現(xiàn)是和平凡的工作分不開的,任何偉大的事業(yè)都是由無數(shù)平凡細小的工作組成的。如果人們只愿作“乘涼者”,不愿作“栽樹人”,再好的理想也只能是空中樓閣。因此,一個胸懷遠大理想的護理人員,同 時也應(yīng)該是一個做好本職工作的實干家。正如陳毅同志所說 的:“我們?nèi)绻麤]有理想,我們的頭腦將陷于昏沉;我們?nèi)绻粡氖聞趧,我們的理想又怎樣實現(xiàn)?”要做一名有崇高理想的護士,就要樹立高尚的職業(yè)理想,要把自己造就成為一名護德高尚、護藝高超、護風高潔的護士,必須做到自愛、 自尊、自重、自強,并在品格素質(zhì)、行為等方面進行嚴格訓 練,提高自我修養(yǎng)。
3.護士要注重語言的修養(yǎng)。護士語言的修養(yǎng)是培養(yǎng)高
尚的護理道德的一個重要方面。護患雙方在人格上是平等的,護士在與患者交往過程中,應(yīng)本著尊重患者的原則,注意使用禮貌的語言。有的護士不注意這方面的修養(yǎng),語言生硬,使患者難以接受,影響了護患關(guān)系。如有的患者對未能一次注射成功有意見,而有的護士不但不虛心接受批評,反而指責患者等等,這些都是違背護理道德的。使用安慰性語言,能迎合患者希望得到同情、體貼的心理。有的患者病情較重,擔心愈后留有后遺癥等,這時護士應(yīng)體諒患者的心情,因患病承受的不僅是身體上的痛苦,還有精神上的痛苦,這時護士應(yīng)給予安慰和鼓勵,使患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
以上是作為護士應(yīng)具備的最基本道德要求,那么如何讓學生理解并很好的學習使之成為對學生自己道德要求的一部分,就是我們教師必須解決的問題。在十幾年的教學實踐過程中,(未完,下一頁)
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