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大學(xué)新生教育的改革與創(chuàng)新研究
（作者未知） 2010/12/13
（接上頁(yè)），防止不法分子乘虛而入給自己的財(cái)物及人身安全帶來危害。
為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)和全面認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，學(xué)校邀請(qǐng)了心理指導(dǎo)專家為學(xué)生開展心理健康教育講座，同時(shí)安排心理老師在新生入學(xué)初對(duì)其做一次心理輔導(dǎo)，入學(xué)第一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次心理普查，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)與師生和諧相處。大學(xué)新生是從全國(guó)四面八方匯集到學(xué)校的，他們的語言、思想、文化難免會(huì)發(fā)生碰撞，同時(shí)還面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。在對(duì)全體新生作心理輔導(dǎo)和心理普查時(shí)，學(xué)校注重了解學(xué)生遇到的困惑和難題，及時(shí)疏導(dǎo)溝通，發(fā)現(xiàn)他們存在心理問題時(shí)應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員或心理輔導(dǎo)老師溝通，教給他們自我調(diào)整、自我放松的方法，讓新生盡快地適應(yīng)大學(xué)生活。
參考文獻(xiàn)：
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