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    班主任工作中德育教育是重點(diǎn)

    (作者未知) 2010/12/20

       德育工作是一項(xiàng)整體的系統(tǒng)工程,它包括政治教育、思想觀點(diǎn)教育和道德品質(zhì)教育幾方面,是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,它在職校的任務(wù)是培養(yǎng)有職業(yè)理想、有職業(yè)道德、有職業(yè)責(zé)任心,守職業(yè)紀(jì)律的熱愛專業(yè)、獻(xiàn)身專業(yè)的職高生,是教育者和受教育者之間心靈接觸和感情交流的過程!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”意寓著教師肩負(fù)著教育人的神圣使命。班主任更要起著重要的推動作用,因此,班主任是學(xué)生入學(xué)接觸最早的第一人,他擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)思想,端正勤學(xué)苦練的學(xué)風(fēng),文明行為和健康的職業(yè)思想等重任。由于我們的學(xué)生存在著社會閱歷、文化程度、年齡結(jié)構(gòu)方面的差異,這樣情況決定了我們更應(yīng)該掌握每個(gè)學(xué)生的思想發(fā)展和內(nèi)心活動,才能開展各種有效的教育。根據(jù)本人在班主任工作中,注重德育教育的幾點(diǎn)看法。
       一. 專業(yè)教育是職校德育教育的主要途徑
       職業(yè)學(xué)校肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代事業(yè)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才的任務(wù),在專業(yè)技術(shù)人才的構(gòu)成要素中,職業(yè)道德素質(zhì)起著決定性的作用,因此,我們根據(jù)不同的主業(yè)和職業(yè)道德的內(nèi)涵因地制宜地努力抓好學(xué)生的職業(yè)理想教育,職業(yè)道德的教育,使學(xué)生樹立安心學(xué)習(xí)、安心學(xué)校、安心專業(yè)、安心建設(shè)家鄉(xiāng),勇于探索創(chuàng)業(yè)之路的信念和信心,同時(shí),隨著社會時(shí)常經(jīng)濟(jì)體制的完善,就業(yè)機(jī)會等為各專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)之路。時(shí)代需要具有掌握一定專業(yè)技術(shù)知識技能和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)的人才,因此,我們要善于從職業(yè)技術(shù)的地位、作用、前途等方面教育學(xué)生,使他們注重在專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)。如服裝制作工藝專業(yè)要教育和培養(yǎng)良好藝術(shù)情操和為人民服務(wù)的思想,對顧客所做的服裝力求做到款式新穎、做工精細(xì)、損壞賠償;醫(yī)學(xué)專業(yè)要教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng);烹飪專業(yè)要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,端正經(jīng)營思想,不卻斤少兩謀取暴力。各專業(yè)班不論是專業(yè)理論還是操作課和文化課的校閱都要充分挖掘各科的內(nèi)在的德育因素,結(jié)合有關(guān)知識技能的傳授,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生明確社會主義的發(fā)展需要怎樣的人才,懂得自己怎樣做人,才能成為社會有用之人逐步樹立起正確的人生觀,價(jià)值觀、世界觀塑造并完善學(xué)生的人格品質(zhì)。
       二. 班級管理是實(shí)施德育教育的重要陣地
       在班級管理中滲透德育教育,對學(xué)生的養(yǎng)成教育起著重要作用,對不同的專業(yè),針對性地采取靈活的管理方法,將專業(yè)的技術(shù)技能訓(xùn)練與嚴(yán)格管理有機(jī)結(jié)合起來。要隊(duì)學(xué)生講明要求,幫助學(xué)生明確因該怎樣做,并組織學(xué)生開展自尊、自愛、自強(qiáng)、自信、自立的帶的情感意志教育。針對對社會及家庭鄙薄職業(yè)技術(shù)教育影響的學(xué)生,一方面,從發(fā)展職教事業(yè)的角度教育他們 認(rèn)識職業(yè)教育是我國叫業(yè)事業(yè)的重要組成部分,他肩負(fù)著社會注意現(xiàn)代化任務(wù),各行各業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的任務(wù),從而是2學(xué)生堅(jiān)定職業(yè)理想,樹立成材意識,自定投身學(xué)習(xí)中。另一方面從歷屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的具體事例激發(fā)學(xué)生自尊、自愛、字強(qiáng)、自信、自立。
       三. 各項(xiàng)活動是實(shí)施德育教育的重要手段
       寓德育于各項(xiàng)活動中,讓學(xué)生在活動中接受教育受到感染,如,每周一升國旗,國旗下講話,對學(xué)生愛國注意教育具有重要的作用 ;受拉手獻(xiàn)愛心;公益活動,讓學(xué)生更加理解山區(qū)的學(xué)生的困難,發(fā)揚(yáng) 助人為樂的精神;學(xué)校每年的田經(jīng)運(yùn)動會。對學(xué)生集體注意 觀念的 形成;增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和竟?fàn)幰庾R。
       總之,只有搞好德育教育,才能在學(xué)生中弘揚(yáng)正氣營造文明向上的學(xué)習(xí)氛圍,為此,我們要重視德育教育作到不但教給學(xué)生技術(shù)技能,文化知識,更要教給學(xué)生怎樣做人,樹立正確的教育觀,遵循青少年的心理 發(fā)展規(guī)律,有目的的有針對性,開展德育教育。

      

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