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淺談舞蹈與素質(zhì)教育的結合
（作者未知） 2011/1/28
（接上頁）有了很大的進步，這時我會開展民間舞課程，學生在學習過程中，會接觸到不同風格的民間舞蹈，了解許多美麗的民間傳說、故事及不同國家的風土人情，使其增長了知識，陶冶了情操，開闊了眼界。
由于舞蹈是人體動作藝術，學生在學習舞蹈的過程中也是一個全身運動的過程，呼吸、跳躍的運用對學生的心肺功能也是一個良好的鍛煉，四肢的協(xié)調(diào)一致及身體各關節(jié)部位的活動是簡單的體能訓練，優(yōu)美動聽的音樂使學生的舞蹈過程變得更生動有趣，使其心理上完全放松，無拘無束，沒有壓力，有助于學生的身心健康。
五、結 語
我國培養(yǎng)新一代的總目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，所以全面素質(zhì)教育必須從學生抓起，從學生經(jīng)常接觸和感興趣的活動入手，圍繞素質(zhì)教育的目的選擇相應的舞蹈內(nèi)容，使舞蹈教學發(fā)揮其獨有的育人功能，讓來源于生活的藝術又運用到生活中。
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