研究型大學實踐教學體系的改革與創(chuàng)新
(作者未知) 2011/6/7
摘要:本文從生物科學實驗教學體系的建設和改革的思路著手,提出了實驗教學的安排要以學生為主體、以有利于啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維和意識,培養(yǎng)創(chuàng)薪進取的科學精神為宗旨,來進行實驗教學的改革,并論述了具體的做法和實施的措施。然后,從務“實”的角度出發(fā),指出了抓好實驗教學環(huán)境建設是進行實驗教學體系建設的基礎。最后按照人才資源是第一資源的觀點,從三個層面上強調(diào)了加快實驗教學隊伍建設,是進行實驗教學體系建設和確保實驗教學質量的首要任務。
關鍵詞:實驗教學;實踐教學體系;管理
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