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開(kāi)源軟件項(xiàng)目在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用概述
（作者未知） 2011/6/23
摘要：近年來(lái)，在開(kāi)放教育資源(OpenEducational Resource)運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)下，許多美國(guó)大學(xué)開(kāi)始采取院校合作和開(kāi)放源代碼的方式來(lái)共同開(kāi)發(fā)所需要的一些應(yīng)用系統(tǒng)。這些開(kāi)源軟件不僅有效降低了校園信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)支出，減少了高校對(duì)于商業(yè)軟件的依賴，同時(shí)也為其它國(guó)家高校充分利用這些開(kāi)源和自由軟件提供了很好的機(jī)會(huì)。本文從目前美國(guó)高校主持的眾多開(kāi)源軟件中選擇了其中較有代表性的5個(gè)項(xiàng)目，對(duì)其背景、系統(tǒng)功能、技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹。研究者認(rèn)為，在我國(guó)高校的信息化建設(shè)過(guò)程中，充分利用美國(guó)高校所創(chuàng)建的這些開(kāi)源軟件系統(tǒng)，將會(huì)對(duì)促進(jìn)我國(guó)高校數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用水平具有重要的意義，并提出了建議與方法。
關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；開(kāi)源；信息化建設(shè)：數(shù)字化校園
一、背景介紹
近年來(lái)，數(shù)字化校園開(kāi)始成為信息時(shí)代大學(xué)發(fā)展的一個(gè)共同趨勢(shì)，大學(xué)的教學(xué)、科研和管理越來(lái)越倚重于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。大學(xué)崇尚開(kāi)放與自由的精神，在某種程度上，開(kāi)源軟件體現(xiàn)了大學(xué)的精神和價(jià)值觀念。因此，許多美國(guó)大學(xué)正在積極嘗試將合作開(kāi)發(fā)與開(kāi)源作為一個(gè)解決方案。從時(shí)間和經(jīng)費(fèi)成本上來(lái)看，采用商業(yè)產(chǎn)品后，大學(xué)的支出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收獲。所以，在一些與大學(xué)重要職能密切相關(guān)的大型軟件系統(tǒng)的選擇方面，出于諸多方面的考慮，許多大學(xué)開(kāi)始從購(gòu)買(mǎi)向開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)變。
二、美國(guó)大學(xué)著名的開(kāi)源軟件項(xiàng)目介紹
自2000年之后，美國(guó)大學(xué)在基金會(huì)的資助下啟動(dòng)了許多開(kāi)源合作項(xiàng)目，以下將介紹其中比較有代表性的開(kāi)源軟件項(xiàng)目。
(一)uPortal：開(kāi)放的大學(xué)校園門(mén)戶系統(tǒng)
uPortal是由JA—SIG主持開(kāi)發(fā)的開(kāi)源項(xiàng)目。它可以幫助高校建立一個(gè)可定制的校園門(mén)戶。通常，一個(gè)典型的校園門(mén)戶能夠?yàn)閷W(xué)生提供“一站”式的網(wǎng)頁(yè)服務(wù)，登錄之后(包括統(tǒng)一認(rèn)證和單點(diǎn)登錄)，可獲得與其相關(guān)的全部信息，如課程信息、成績(jī)單、交費(fèi)記錄、學(xué)校通知、課程消息等其它相關(guān)資源。
(二)CAS：校園網(wǎng)單點(diǎn)登錄系統(tǒng)
目前，作為校園門(mén)戶技術(shù)的重要組成部分，“單點(diǎn)登錄”(Single Sign-On，SSO)是解決校園應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)量日益增多而導(dǎo)致的用戶管理日益復(fù)雜化的一項(xiàng)重要技術(shù)。所謂“單點(diǎn)登錄”，是指一個(gè)用戶認(rèn)證的過(guò)程，它允許用戶進(jìn)行一次性認(rèn)證之后，在訪問(wèn)系統(tǒng)中不同應(yīng)用系統(tǒng)時(shí)無(wú)須再重新輸入密碼，即“單點(diǎn)登錄、全網(wǎng)漫游”。
(三)Sakai：開(kāi)源的課程管理系統(tǒng)
課程管理系統(tǒng)(CMS)是校園信息化建設(shè)過(guò)程中最重要的系統(tǒng)之一。Sakai Project是由美國(guó)印第安那大學(xué)、密西根大學(xué)、斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院于2004年共同發(fā)起的開(kāi)放源代碼計(jì)劃，其目標(biāo)是：“開(kāi)發(fā)出一套適合高校使用的E-learning基礎(chǔ)性系統(tǒng)架構(gòu)，將之與目前各高校已有的各種工具模塊和組件整合，形成一套適于高校教學(xué)的新一代網(wǎng)上課程管理系統(tǒng)�！蹦壳�，Sakai能夠提供四大類、30余項(xiàng)教學(xué)與管理工具，為高校教師組織和實(shí)施E-leaning提供了眾多個(gè)性化的教學(xué)工具和和手段。OKI和uPortal都是其支持者，同時(shí)也有基金會(huì)提供了經(jīng)費(fèi)資助。
(四)DSpace：共享的大學(xué)知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)
隨著大學(xué)校園信息化的發(fā)展，如何管理數(shù)字化資料逐漸成為重要工作。除大型數(shù)字圖書(shū)館系統(tǒng)以外，DSpace就是一個(gè)能夠方便解決此問(wèn)題的工具。通常，DSpace被稱為“大學(xué)知識(shí)庫(kù)”(University-basedRepository)，是由一種為大學(xué)社區(qū)成員創(chuàng)建的、能夠?qū)崿F(xiàn)各種數(shù)字化資源提供管理和傳播的多功能系統(tǒng)。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它是一種由教育和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)自己管理的數(shù)字學(xué)術(shù)資源發(fā)布系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)各種數(shù)字資源的發(fā)布、存儲(chǔ)、組織、檢索和傳播等。
(五)OSP：學(xué)生電子檔案袋系統(tǒng)
“檔案袋評(píng)價(jià)”(PortfolioAssessment)是一種教學(xué)評(píng)價(jià)方式。電子檔案袋則是一種高度個(gè)性化的基于互聯(lián)網(wǎng)的信息管理系統(tǒng)，能夠展示隨著時(shí)間的推移，學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和個(gè)人成就方面的發(fā)展情況。該電子檔案系統(tǒng)具有以下功能：收集學(xué)生的信息與資料，包括個(gè)人信息、愛(ài)好、作業(yè)、學(xué)習(xí)和研究成果等；對(duì)這些資料進(jìn)行討論、反思和組織；材料設(shè)計(jì)并展示；最后將檔案中的內(nèi)容通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向特定的對(duì)象公布。同時(shí)，系統(tǒng)的其它用戶，如學(xué)習(xí)小組成員、教師或訪客同樣也可以通過(guò)各種工具向檔案所有者提出指導(dǎo)意見(jiàn)和改進(jìn)建議。
三、對(duì)我國(guó)高校數(shù)字化校園建設(shè)的啟示
第一，美國(guó)高校的這些開(kāi)源軟件項(xiàng)目全部都是開(kāi)放性的，我國(guó)高校都可以選擇感興趣的項(xiàng)目并加入開(kāi)源社區(qū)，直接參與到軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、技術(shù)文檔撰寫(xiě)和整理、系統(tǒng)測(cè)試等工作中，為項(xiàng)目的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)可以提高我國(guó)高校的國(guó)際化水平，從中學(xué)習(xí)（未完，下一頁(yè)）
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