|
高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育實(shí)用化
（作者未知） 2011/6/23
（接上頁(yè)）采用多媒體投影系統(tǒng)進(jìn)行直觀教學(xué)或“教–學(xué)–練-用”循環(huán)式的一體化教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),同時(shí)改善計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的條件,從而提高了教學(xué)效率。
(1)運(yùn)用多媒體系統(tǒng)進(jìn)行直觀教學(xué)
充分發(fā)揮多媒體教學(xué)直觀、容易激發(fā)學(xué)生興趣等特點(diǎn)。多以flash等學(xué)生喜好的形式進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)互動(dòng),充分引導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)積極開展教學(xué)實(shí)踐并舉的一體化教學(xué)方式
結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)操作性強(qiáng)的特點(diǎn),為縮短理論學(xué)習(xí)到應(yīng)用實(shí)踐的過(guò)渡,在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)積極開展學(xué)用結(jié)合的一體化教學(xué)方式,一體化教學(xué)一般按照以下步驟開展:
①任務(wù)分配;②自主學(xué)習(xí);③講授輔導(dǎo);④小組學(xué)習(xí);⑤答疑討論⑥實(shí)踐環(huán)節(jié);⑦考核方式
綜上可見,通過(guò)開展一體化教學(xué),轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。首先,從以往以教師為中心圍繞如何向?qū)W生“灌輸”知識(shí),轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心圍繞如何“教會(huì)”學(xué)生知識(shí);其次,從嚴(yán)格以大綱教材為中心的教學(xué)方法轉(zhuǎn)向以實(shí)際操作為標(biāo)準(zhǔn),以實(shí)現(xiàn)眼–手–腦的有機(jī)配合為目標(biāo)的教學(xué)方式;最后,從以課堂為中心轉(zhuǎn)向以現(xiàn)場(chǎng)講解結(jié)合的“一體化”教室為中心。通過(guò)這三方面的轉(zhuǎn)變,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。
(3)依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),搭建教學(xué)平臺(tái)
研究開發(fā)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng),構(gòu)建自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺(tái)。以校園局域網(wǎng)為依托,構(gòu)筑一個(gè)以學(xué)生為主題的教學(xué)“生態(tài)圈”,利用先進(jìn)的信息化手段和工具,實(shí)現(xiàn)教–學(xué)的雙向數(shù)字流動(dòng)。
(4)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)基地,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
增加資金設(shè)備的投入,全面細(xì)致地列出實(shí)踐實(shí)訓(xùn)題目,并做好實(shí)實(shí)訓(xùn)教師培訓(xùn)教育等工作,構(gòu)建實(shí)驗(yàn)基地,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和應(yīng)用實(shí)踐的互動(dòng)效應(yīng)。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
在整個(gè)的教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師起著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用。針對(duì)新形式下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的新特點(diǎn),勢(shì)必要求對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)要進(jìn)行不斷的加強(qiáng),提高教師的業(yè)務(wù)水平及基本素養(yǎng),通過(guò)外出培訓(xùn)、校際學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)新思想、新方法、新手段。以此為計(jì)算機(jī)教育設(shè)立常新的導(dǎo)向,從而帶動(dòng)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的發(fā)展。
總之,21世紀(jì),計(jì)算機(jī)將扮演越來(lái)越重要的角色。而高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育將進(jìn)入到一個(gè)新階段,將迎來(lái)新的突破和提高。這就需要廣大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育工作者全面深入地總結(jié)多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究新形勢(shì)的任務(wù)和要求,進(jìn)一步明確計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)思想,大力推廣行之有效的經(jīng)驗(yàn)。把高職院校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育推上一個(gè)新臺(tái)階,成為實(shí)用型人才培養(yǎng)的重要組成,為祖國(guó)輸出更多更好的高職人才!
參考文獻(xiàn):
[1] 王潤(rùn)云. 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
[2] 許仁昆.論高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育
[3] 韓軍. 實(shí)用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
|