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職業(yè)高中班主任的幾點思考
（作者未知） 2011/6/23
（接上頁）個無學習興趣，又屢屢違法紀律的同學，他們人數雖少，但影響很大。教育這類學生常是班主任無可奈何的問題。對這類學生在學習上要放松，紀律上要給他們一個轉變過程。遇到這類學生班主任要多一份寬容，少一點斥責，效果會好些。每一個學生都有自尊心，過分嚴格要求，極易激化矛盾，不利于學生健康心理的培養(yǎng)。
“十個指頭不一般齊”，我們的學生個體差異是客觀存在的，作為班主任要順勢而為，因人而異的做好教育工作。
附：參考文獻
1.《心理學基礎》，主編：魏龍渝，四川大學出版社出版。
2.《現代教育學》，主編：晏清才，四川大學出版社出版。
3.《學校管理心理學》，主編：熊川武，北師大出版社出版。
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