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中職生網(wǎng)癮成因及對策
王慶廷 2011/9/25
摘要：當(dāng)前，中職生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象逐漸增多，不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，而且給學(xué)校、家庭和社會帶來巨大危害，因此防治顯的尤為重要。網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因主要是自我中心性格較強(qiáng)、自我控制能力較弱、孤獨、社交因素、性心理的需求等內(nèi)部因素以及家庭、學(xué)校、社會、便利的網(wǎng)絡(luò)等外部因素的影響而造成的。網(wǎng)癮防治可從學(xué)校、家庭、社會、心理輔導(dǎo)和培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣等多方面著手，才能有效解決中職生網(wǎng)絡(luò)成癮問題。
關(guān)鍵詞：中職生；網(wǎng)癮；成因；對策
隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國的飛速發(fā)展，越來越多的中學(xué)生學(xué)會了上網(wǎng)。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNC）在北京發(fā)布“第十六次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告”資料顯示，截至2005年6月統(tǒng)計，我國上網(wǎng)用戶總數(shù)為1億零3百萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年70％。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺。然而近幾年來，有關(guān)中學(xué)生因沉迷互聯(lián)網(wǎng)而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢、甚至出現(xiàn)不同程度的心理與行為問題的案例數(shù)量也呈現(xiàn)出快速上升的趨勢。一些學(xué)生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ聊天而曠課、逃學(xué)等，有的甚至走上了犯罪的道路，從《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告》中顯示，職業(yè)中學(xué)的學(xué)生在網(wǎng)隱比例中以20.3%位居第三位。他們沉湎于網(wǎng)上聊天，經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分中職生名副其實的“電子海洛因”。它對中職生的身心健康，正常的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展產(chǎn)生了極為不良的影響，對學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)以及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，有著很大的負(fù)面效應(yīng)，中職生網(wǎng)絡(luò)成癮已成為日益突出的社會問題。因此，對中職生網(wǎng)癮的防治，顯得尤為重要和必要。
一、 網(wǎng)癮的現(xiàn)狀及分析
網(wǎng)癮是網(wǎng)絡(luò)成癮癥的簡稱，所謂網(wǎng)絡(luò)成癮癥（IAD），是指由于過度地使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致的一種慢性或周期性的著迷狀態(tài)，并產(chǎn)生難以抗拒的再度使用的欲望。同時會出現(xiàn)增加使用時間、耐受性提高，出現(xiàn)戒斷反應(yīng)等現(xiàn)象，對于上網(wǎng)所帶來的快感一直有心理與生理上的依賴，是一種與上網(wǎng)有關(guān)的包括病態(tài)行為和認(rèn)知適應(yīng)不良的心理障礙。職業(yè)學(xué)校學(xué)生與普通學(xué)校學(xué)生在生源、培養(yǎng)目標(biāo)、教育對策上有著極大的不同，職業(yè)學(xué)校學(xué)生一般基礎(chǔ)較差，主要是培養(yǎng)具有技能的勞動者，升學(xué)壓力小，且上網(wǎng)便利，再加上其自身的心理生理特點等等，中職學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)成癮的易患人群。
目前，從健康性上網(wǎng)向病理性上網(wǎng)傾斜的學(xué)生，以及已經(jīng)嗜網(wǎng)成癮的學(xué)生有增多的趨勢。從現(xiàn)狀的調(diào)查分析看，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮一般可分為以下類型：①計算機(jī)成癮，過于迷戀計算機(jī)游戲；②網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮，過分迷戀在線人間關(guān)系；③上網(wǎng)沖動，過分關(guān)注在線購物、交易及賭博；④信息超載，沖動性地瀏覽網(wǎng)頁及搜集過多的數(shù)據(jù)或資料；⑤網(wǎng)絡(luò)性成癮，難以控制對成人網(wǎng)站的訪問。這些類型表現(xiàn)在個體上往往是交叉重疊的，但無論那一種類型，其對個體的影響是負(fù)面的。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在在校中職學(xué)生考試不及格的有三分之一以上與無節(jié)制上網(wǎng)有關(guān)；流失退學(xué)的學(xué)生中，有40%以上是迷戀網(wǎng)絡(luò)。因長期上網(wǎng)瀏覽各種暴力、色情、血腥、恐怖的圖片和信息，而強(qiáng)化了個體的進(jìn)攻性行為，而導(dǎo)致校園暴力事件的有之；因迷戀網(wǎng)上在線人際關(guān)系而網(wǎng)戀，導(dǎo)致情感挫折，誘發(fā)自殘，甚至自殺的有之；因被網(wǎng)絡(luò)所惑出現(xiàn)精神障礙的有之；而逃課上網(wǎng)、翻墻外出上網(wǎng)吧徹夜不歸、上機(jī)課偷打游戲聊天等等更是屢見不鮮，甚至有些惡性事件震驚社會各界。所以，關(guān)注網(wǎng)癮的防治是十分迫切的。
二、網(wǎng)癮形成的原因
影響網(wǎng)癮形成的因素是復(fù)雜而綜合的，但概括起來主要有內(nèi)部因素和外部因素兩方面。
（一）、內(nèi)部因素
1、自我中心性格較強(qiáng)
自我中心性格指的就是把一切都看作與他自己有關(guān)，是自己的一部分的性格類型。自我中心性格的人具有自尊心強(qiáng)、自高自大、自私自利、自以為是等特點。由于自我中心性格較強(qiáng)的人自以為自己的運氣好、技巧高，很難吸取教訓(xùn)，所以，屢戰(zhàn)屢敗，難以自拔。中職生正處在以自我為中心和叛逆心理最強(qiáng)烈的時期，并且多是獨生子女，他們急于擺脫學(xué)校、教師、家庭的管制，丟開書本，追求獨立個性和成人化傾向，確立自我價值，網(wǎng)絡(luò)恰好提供了這樣一個虛擬的空間。網(wǎng)絡(luò)自由平等的特性，為中職學(xué)生創(chuàng)造了“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的天地。在網(wǎng)絡(luò)上人人平等，在匿名的保護(hù)下可以暢所欲言，不用擔(dān)心受到什么審查，帶來什么懲罰，而且觀點越新、奇、特，可能得到的反響越大、回應(yīng)越多。網(wǎng)絡(luò)成為中職學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺,同時也為成癮埋下了種子。
2、自我控制能力較弱
中職生正處于求知欲旺盛的時期，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。相對傳統(tǒng)媒介而言，互聯(lián)網(wǎng)作為一個新興事物更能吸引他們的目光。他們在好奇心的促使下，抱著試一試、看一看的心理接觸網(wǎng)絡(luò)。但中職生正處于心理、行為上的變動期，價值觀和行為方式尚未定型，其自制性和自律性不強(qiáng)，因而他們一旦上網(wǎng)（未完，下一頁）
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