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信息技術(shù)教師的路在何方
馬靜蕓 2008/12/8
（接上頁）學(xué)科的教師，從他們身上汲取到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，使自己的專業(yè)視野更加開闊，擴(kuò)充個(gè)人的專業(yè)內(nèi)涵，這對(duì)自己的教學(xué)和研究活動(dòng)都有很大的借鑒和指導(dǎo)意義。
五、不斷學(xué)習(xí)
生命不息，學(xué)習(xí)不止。一般來說，提到學(xué)習(xí)，很多信息技術(shù)教師首先想到的就是學(xué)習(xí)某種應(yīng)用軟件的使用。當(dāng)然，作為一名信息技術(shù)教師，基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)操作應(yīng)用肯定要扎實(shí)。但與此同時(shí)，他們還應(yīng)該多多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)方法，使各種教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論得到更有效的運(yùn)用 。面對(duì)如何將知識(shí)傳授與學(xué)生，如何讓學(xué)生更好的吸收、消化所傳授的知識(shí)等等問題時(shí)，有了教育理論的指引后都將迎刃而解。除此之外，還要積極爭(zhēng)取各種外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，盡可能的擴(kuò)展自己交流的渠道，最大限度地促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
人生發(fā)展的軌跡必須是可持續(xù)的，每一位信息技術(shù)教師都要把提升專業(yè)發(fā)展水平作為畢生的追求。信息技術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而艱辛，只有堅(jiān)持，才會(huì)有改變；只有堅(jiān)持，才能讓我們心中常有希望。我們相信只要用專業(yè)實(shí)力證明自己存在的意義，信息技術(shù)教師的自我價(jià)值將得到必然的體現(xiàn)，進(jìn)而邁向必然的成功。
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