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    不斷推進職業(yè)教育的高質(zhì)優(yōu)效發(fā)展

    (作者未知) 2011/11/11

       宿州市第二職業(yè)高中創(chuàng)建于1985年,校園占地78畝,建筑面積2.6萬平方米。目前在校學生2452人,實驗實訓設(shè)備總值624.2萬元,擁有藏書82000冊,先后開設(shè)30多個專業(yè),培養(yǎng)了一萬多名畢業(yè)生和六千多名服裝設(shè)計、服裝工藝短訓結(jié)業(yè)生,為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。95年被國家教委和省政府批準為省級重點職業(yè)高中,99年底,通過國家級重點職業(yè)高中評估驗收。2003年和2007年兩次通過國家級重點學校復評,二職高走出了一條成功的創(chuàng)業(yè)之路。
       二職高師資力量雄厚。專任教師113人,其中高級教師38人,中級教師43人,本科以上學歷103人,達到國家重點職高師資配備要求。近年來,學校實施“生命工程”和“名師工程”,先后有374篇論文發(fā)表在市級以上報刊雜志上,98人在市級以上評比中獲獎。被授予市級“教壇新星”和“優(yōu)秀教師”者21人。
       二職高教學設(shè)備齊全。擁有教學樓、實訓樓、餐廳樓、學生公寓樓、辦公樓等11棟教學用房,建立了微機室、語音室、電工電子實驗室、圖書室、閱覽室、健身房、繪畫教室、音樂訓練室等。全面實現(xiàn)了教學現(xiàn)代化和辦公自動化。多年來,二職高畢業(yè)生就業(yè)率達100%,畢業(yè)生校風正、學風濃、教風實享譽社會是本校的一大特點。2010年9月,被評為宿州市百強品牌單位。
       一、 學校管理
       1、完善學校各項規(guī)章制度,推進依法治教進程。
       2、狠抓師資隊伍建設(shè),增強中等職業(yè)教育發(fā)展的后勁。強化師德、師風建設(shè),切實提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
       3、加強學校思想政治建設(shè),扎實開展師德教育。堅持科學發(fā)展觀,引導廣大教師“志存高遠,愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”,加深對“文明校園、平安校園、和諧校園”的理解。通過深入開展學習實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想教育活動,不斷提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教導處舉行全員參加的師德演講比賽薛培風等十位教師獲獎。
       二、德育工作
       1、健全班主任管理制度。德育工作從班主任入手,作好橋梁紐帶作用,抓好學生的常規(guī)教育。實施《文明班級考評量化細則》,強化班主任隊伍建設(shè),發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。明確文明班級考評的目的,促進班集體管理和評定的科學化、層次化,以文明班級的考評帶動校風、班風的好轉(zhuǎn)。
       2、強化常規(guī)教育。利用每周一的升旗儀式活動,大力開展愛國主義教育和學生的思想品德及養(yǎng)成教育,堅持每周一次的國旗下的講話,把良好的學風培養(yǎng)作為提高學校品位的重要任務(wù),
       三、教學工作
       1、堅持“學歷培養(yǎng)與短期培訓并舉,育人與育才并進,傳授知識與學習技術(shù)并重”,
       我校不斷探索具有城市職業(yè)教育特色的培養(yǎng)模式,用充滿活力的教學機制促進學生的全面成長。學生參加普通話等級考試,達到或超過二級乙等的人數(shù)占81%;參加計算機應(yīng)用技術(shù)等級考試,合格率達95%;參加全市電工、鉗工、車工等崗位技能測試,獲證率達100%。在省、市組織的中職生操作技能競賽中,41人次獲獎。2010年11月,我校學生王冬冬獲第十六屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽省級三等獎。為宿州市的職業(yè)教育贏得了榮譽。
       2、學訓一體,工學結(jié)合,實訓教學邁上新臺階
       我校實訓教學正積極探索實訓教學實施的計劃機制、教學模式。落實實訓教學計劃,協(xié)調(diào)實踐教學與理論教學的關(guān)系是關(guān)鍵。我校完善出先由生產(chǎn)實習處與專業(yè)教研組共同保證實訓開出率、設(shè)備利用率的課程安排,再由教務(wù)處制定課程總表的做法。學校農(nóng)口類專業(yè)反映專業(yè)特點,形成了以實踐技能培養(yǎng)為主線的專業(yè)教學模式,校內(nèi)重實踐基本技能,校外重技術(shù)推廣與輔導,學生“邊學邊干邊致富,畢業(yè)當個個體戶”,獲“雙證率”100%,40%以上的畢業(yè)生獨自創(chuàng)業(yè),成為領(lǐng)頭雁、主力軍。學校各專業(yè)都選用和選編了實訓教材或?qū)嵱栔笇瑱C電專業(yè)編寫的《數(shù)控加工技術(shù)》等教材,反映了中職生的認知基礎(chǔ),被多所學校選用。學校建立和完善了學生頂崗實習管理辦法,實習基地,校企聯(lián)合為學生提供實習管理和指導,學生實習成績合格率100%。
       3、緊跟市場調(diào)整職教專業(yè)設(shè)置
       以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以能力為本位,緊跟市場、聯(lián)動企業(yè),服務(wù)經(jīng)濟、找準定位,在服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)中實現(xiàn)辦學的新突破。我校主動蘇州三洋能源集團、蘇州愛普生拓優(yōu)科夢公司、蘇州格瑞特公司、南京奧特佳冷機有限公司、中國人本集團等企業(yè)簽定合作辦學的,從2011年起,我校為以上企業(yè)開設(shè)“奧特佳數(shù)控班”“人本機電班”“三洋能源班”“愛普生拓優(yōu)科夢班”。
       四、校企合作是辦學的新特色
       (一)借企業(yè)之手,探尋市場化之路。
       本著校企“雙贏”的合作理念,我校先后與省內(nèi)外幾十家大中型(未完,下一頁

      

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