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當前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 從不同的角度看班主任

從不同的角度看班主任 陳正會　2011/12/23 （接上頁） 從班主任的角色來看，班主任是學校、任課教師和學生聯(lián)系的紐帶和橋梁。因此，班主任必須隨時與任課教師交流與溝通，以便全面了解學生的情況，同時，也使其他科任教師更加細致地了解學生，只有這樣，才能使學生受到全方位的尊重、關(guān)愛和教育，學生也才會有全面的發(fā)展。 　　 總之，班主任工作是一件平凡而重要的工作，工作質(zhì)量的好壞影響一批學生的教育，為了不誤人子弟，為了教育公平的落實，為了國家教育方針方針的落實，我們必須從不同的角度來看自己，我們必須盡量把握時代的脈搏，不斷探討和學習，以不斷的進取精神、無私的奉獻精神和崇高的人文關(guān)懷去追求偉大教育事業(yè)的更高境界。 　　 頁碼選擇：1　2

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