2011—2012學年第一學期期末《人體解剖學》教學工作總結
蘇雙芹 2012/1/4
(接上頁)",是個突破口,它往往是我傳授愛的門路。
5、面向大多數(shù),是“施愛”的良法
我生活在學生中間,深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學生,而是所教的全部學生。但教師只有一個,時間和精力都有限,這就必須調(diào)動集體的力量,通過集體的關心使學生感到溫暖,相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。
以上是我在半年來的教學所做,所想。即是對我擔任的人體解剖教學方面的工作總結,也是對自己在教學中的膚淺感悟。希望在總結中知得失,在得失中促成長,以至在教書育人的道路上走向成熟。
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