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行為引導(dǎo)型教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用 劉天宇　2012/2/15 （接上頁）同時(shí)還可鍛煉學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 　　 總之通過行為引導(dǎo)型教學(xué)方法的實(shí)踐，突出對學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出更多的實(shí)用性人才。 　　 　　 參考資料： 　　 1、 行為引導(dǎo)型教學(xué)法（葉昌元、馮建平編寫） 　　 2、 北京師范大學(xué) 何克抗教授 《建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)》 　　 3、 人民教育出版社 郭芳 《淺談中小學(xué)信息技術(shù)課程中的"任務(wù)"設(shè)計(jì) 》 　　 頁碼選擇：1　2　3

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