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親子游戲與安全型依戀
戴金玲，張?chǎng)�，艾麗麗，陳洋�?012/8/29
[摘 要]親子游戲是父母和孩子之間相互配合交流的活動(dòng)，是親子之間交往的一種重要形式。本文主要探討親子游戲的意義及對(duì)兒童安全依戀的影響，希望能使人們認(rèn)識(shí)到親子游戲的重要性。
[關(guān)鍵詞]親子游戲；親子依戀；安全型依戀
游戲是兒童最主要的活動(dòng)方式，也是他們最喜愛的活動(dòng)。親子游戲是兒童出生后最早出現(xiàn)的游戲形式。著名兒童教育專家陳幗眉教授認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)小孩子的教育，第一是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，第二就是跟孩子做親子游戲。親子游戲是游戲教育在家庭教育中的具體表現(xiàn)，具有重要的教育價(jià)值，對(duì)于改善親子關(guān)系，提高家庭教育的質(zhì)量具有重要的意義。
一、親子游戲及意義
父母是兒童的主要照料者，是兒童最早接觸與交往的對(duì)象。親子游戲在這種接觸與交往的過程中隨之產(chǎn)生。親子游戲是指親子間以感情為基礎(chǔ)進(jìn)行以娛樂為目的的一種互動(dòng)活動(dòng)，是親子之間交往的一種重要形式。科學(xué)的親子游戲要以親子互動(dòng)為主要形式，而且能夠愉悅身心，并能夠啟發(fā)孩子的智慧。科學(xué)的親子游戲?qū)和陌l(fā)展具有重要的意義。
首先，親子游戲能夠促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。研究表明，父母與嬰兒之間的游戲能夠喚起嬰兒的注意，促進(jìn)其持續(xù)活動(dòng)和探究行為[1]；親子間的假想游戲有利于兒童建構(gòu)其對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)[2]；親子游戲還有助于孩子增長(zhǎng)見識(shí)、拓寬視野，也有助于他們創(chuàng)造力的發(fā)展[3]。
其次，親子游戲在促進(jìn)孩子的社會(huì)性發(fā)展方面起著重要作用。鮑曼和達(dá)爾斯特羅姆(Baughman，E. &Dahlstrom，W.)通過對(duì)美國黑人家庭的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與很少跟父母做游戲、生活不愉快的孩子相比，經(jīng)常做親子游戲、生活愉快的孩子更善于與他人交往[4]。
再次，親子游戲有助于兒童良好情緒情感的發(fā)展。約翰遜(Johnson，J.E.)指出，嬰幼兒與成人的社會(huì)游戲其實(shí)是一種以游戲的方式進(jìn)行的社會(huì)互動(dòng)，而且游戲中語言表達(dá)和非語言表達(dá)都在一種愉快、歡笑的氣氛中進(jìn)行，因此有一種不帶期望的、夸張的或異于尋常的正向情感的交流，有助于嬰幼兒良好情緒情感的發(fā)展[5]。
二、依戀與依戀類型
依戀是指兒童與其主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間持續(xù)而強(qiáng)烈的情感聯(lián)結(jié), 是兒童尋求與母親保持親密聯(lián)系的行為傾向。心理學(xué)家艾斯沃斯(Ainsworth) 采用“陌生情境法”，觀察和分析嬰兒在陌生情景中的行為表現(xiàn)，將依戀分為三種類型：安全型依戀、回避型依戀和反抗型依戀。
安全型依戀的兒童對(duì)母親有較強(qiáng)的信任感，喜歡與母親在一起，但不是總依偎在母親身邊，能安逸的獨(dú)立游戲和探索；當(dāng)母親離開時(shí)，明顯表現(xiàn)出不安，但當(dāng)母親回來時(shí)，會(huì)立即尋求與母親接觸，很容易被安撫；他們對(duì)陌生人的反應(yīng)比較積極, 能順利地與陌生人交往�；乇苄鸵缿俚膬和谀赣H離開時(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出明顯的焦慮情緒，母親是否在場(chǎng)對(duì)他們的探究行為沒有影響。反抗型依戀的兒童在陌生情境中，探究活動(dòng)很少，難以主動(dòng)地探究周圍環(huán)境，母親離開時(shí)會(huì)很憂傷，但是母親回來后又抗拒其安慰和接觸，表現(xiàn)出一種矛盾心理。
回避型和反抗型依戀被認(rèn)為是消極的、不良的依戀類型，稱為不安全依戀。依戀類型具有穩(wěn)定性，早期依戀的性質(zhì)對(duì)兒童一生的發(fā)展都有重要影響。早期的依戀類型影響兒童的認(rèn)知、情感、社會(huì)性的發(fā)展。研究表明，一歲時(shí)被劃為安全型依戀的幼兒與不安全型依戀的幼兒相比，在社會(huì)能力和認(rèn)知方面會(huì)獲得更好的發(fā)展[6]；認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為親子依戀將決定幼兒與其他個(gè)體之間關(guān)系的特質(zhì),影響與其他成人、同伴的社會(huì)關(guān)系，成為幼兒與其他個(gè)體建立關(guān)系的內(nèi)部模式。 因此，要盡量使兒童形成安全的依戀類型, 為其人格和社會(huì)性的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、親子游戲?qū)Π踩缿俚挠绊?br>
親子依戀是在親子互動(dòng)中形成的，而親子游戲是親子互動(dòng)最重要的形式。親子游戲不僅能夠讓家長(zhǎng)和孩子體會(huì)到游戲的快樂，促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，而且有助于使孩子形成安全的依戀類型，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要意義。
（一）親子游戲能夠促進(jìn)親子間的情感交流，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的需求更加敏感，有助于安全依戀的形成。
人具有社會(huì)性，有溝通和交往的需要,親子游戲是父母與孩子之間交往和溝通的一種重要手段。親子游戲需要父母與孩子共同完成，游戲過程需要親子間的相互交流、配合，這種交流必然也會(huì)促進(jìn)親子間的情感交流，使親子關(guān)系更加密切，使父母對(duì)孩子的需求更加了解,從而增加對(duì)兒童照料的敏感程度。對(duì)兒童照料的敏感度影響安全型依戀的形成，研究表明：如果當(dāng)有依戀之情的嬰兒需要安慰與愛撫時(shí)，母親能夠立刻給予滿足。同時(shí)，母親對(duì)嬰兒發(fā)出的信號(hào)、表情較為敏感，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行探索，樂意與孩子進(jìn)行密切接觸，嬰兒的依戀之情就會(huì)逐漸加深，進(jìn)而形成安全的依戀類型[7]。
（二）親子游戲能夠促（未完，下一頁）
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