|
大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告
資源天下 2012/12/26 19:31:33
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，就目前的形式來(lái)看，今年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，主要我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn)。那是不是就代表它不存在任何問(wèn)題？就大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析來(lái)看，招聘大學(xué)生的崗位很多，滿足崗位要求者卻甚少，出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量有余、質(zhì)量不足、供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出局面。
認(rèn)清目前就業(yè)形勢(shì)，
教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)2009年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很嚴(yán)峻。那么，2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。
穩(wěn)定就業(yè)，政府所采取的措施
第一是結(jié)合擴(kuò)大內(nèi)需發(fā)展經(jīng)濟(jì)，
更多拉動(dòng)就業(yè)。結(jié)合落實(shí)擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)增長(zhǎng)的重大舉措，發(fā)揮政府投資和重大項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的作用。鼓勵(lì)支持勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)特別是服務(wù)業(yè)和中小企業(yè)的發(fā)展，通過(guò)稅收優(yōu)惠、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等政策，引導(dǎo)企業(yè)更多吸納就業(yè)。
第二，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定現(xiàn)有崗位。
為幫助企業(yè)渡過(guò)難關(guān)并鼓勵(lì)企業(yè)不裁員或少裁員，在減輕企業(yè)稅賦的同時(shí)，人力資源社會(huì)保障部與財(cái)政部、稅務(wù)總局共同制定實(shí)施了援企穩(wěn)崗的五項(xiàng)措施：一是允許困難企業(yè)緩繳五項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi);二是階段性降低企業(yè)四項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)率;三是使用結(jié)余的失業(yè)保險(xiǎn)基金對(duì)不裁員的困難企業(yè)給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼;四是使用就業(yè)專項(xiàng)資金支持困難企業(yè)開展在崗培訓(xùn);五是妥善解決困難企業(yè)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問(wèn)題。
第三，加大政策扶持，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。
國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了人力資源社會(huì)保障部等11個(gè)部門促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步完善有利于勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款、資金補(bǔ)貼、場(chǎng)地安排等扶持政策。
第四，針對(duì)重點(diǎn)群體，統(tǒng)籌安排就業(yè)。
一是把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位。國(guó)務(wù)院及其有關(guān)部門先后出臺(tái)了一整套政策文件，拓展了城鄉(xiāng)基層、民營(yíng)中小企業(yè)、科研項(xiàng)目、自主創(chuàng)業(yè)、應(yīng)征入伍等渠道，細(xì)化了就業(yè)服務(wù)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)和就業(yè)援助三項(xiàng)舉措。二是積極穩(wěn)妥地做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)再就業(yè)工作。針對(duì)受金融危機(jī)影響農(nóng)民工集中提前返鄉(xiāng)情況，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了做好當(dāng)前農(nóng)民工工作的通知，要求采取多種措施穩(wěn)定農(nóng)民工在城市就業(yè)和扶持返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益。三是積極幫助城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭和災(zāi)區(qū)勞動(dòng)者就業(yè)
我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題僅僅為一種表象。之所以看到困難和大學(xué)生個(gè)體表現(xiàn)差異有關(guān)。首先，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有專長(zhǎng)，知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到技術(shù)人才的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，能否符合社會(huì)需求;其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在差異。我國(guó)的基層和中西部地區(qū)需要大量的科技人才，大學(xué)生能否重視這些就業(yè)機(jī)會(huì)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)指出，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析數(shù)據(jù)來(lái)看，實(shí)踐能力差是大學(xué)生就業(yè)的軟肋。調(diào)查顯示,在面對(duì)就業(yè)壓力時(shí),多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟,在此問(wèn)題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造,這選項(xiàng)占 ,有過(guò)四分之一的學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí)。,而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰,且愈演愈烈.究其原因:
（1）是經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;
（2）是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層人才;
（3）是心理素質(zhì),有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時(shí)就業(yè)問(wèn)題等因素,
這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究,其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,改善我國(guó)人才結(jié)構(gòu),增強(qiáng)我國(guó)高級(jí)人才的科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反應(yīng)出大學(xué)生心理素質(zhì)的方面欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于非風(fēng)險(xiǎn)化。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對(duì)就業(yè)前景持有不容客觀的評(píng)價(jià)，這里除了客觀因更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)問(wèn)題，由此可見(jiàn)，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和心理健康指導(dǎo)。
作為一名大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀，為自己做一個(gè)明確的規(guī)劃，一個(gè)適合自己的培養(yǎng)方案。例如在我們大學(xué)生中普遍存在有，學(xué)生不珍惜大學(xué)時(shí)光，浪費(fèi)時(shí)間，或者說(shuō)是不會(huì)利用時(shí)間。學(xué)無(wú)所成。然后是心理素質(zhì)較差，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。不會(huì)和人溝通，無(wú)法融進(jìn)社會(huì)。就要求我們，
大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)工作的對(duì)策
堅(jiān)持理想教育確定正確的職業(yè)理想，道德修養(yǎng)在掌握的所學(xué)專業(yè)要求的各項(xiàng)準(zhǔn)予技能重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)心環(huán)境和動(dòng)手創(chuàng)造的能力。
緊跟時(shí)代步伐，更新大學(xué)生就業(yè)觀念， 目前的社會(huì)強(qiáng)調(diào)的是以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，隨著改革開放農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。只要我們大學(xué)生都有積極的心態(tài)（未完，下一頁(yè)）
|