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地方高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況的分析與思考
資源天下 2012/12/27 20:27:37
（接上頁(yè)）對(duì)于有一定動(dòng)手能力，有過(guò)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)或有社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷的畢業(yè)生較為親睞。因此，我們?cè)诮逃虒W(xué)中要充分注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力及交際、組織、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等綜合能力。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織一些模擬招聘會(huì)、教學(xué)技能大賽、英語(yǔ)情景對(duì)話(huà)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力、競(jìng)爭(zhēng)思維、時(shí)間觀念、危機(jī)意識(shí)、務(wù)實(shí)態(tài)度。要深化教學(xué)改革，增加案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)比重，改革考試考核方式，以實(shí)踐動(dòng)手能力考核為主。要加強(qiáng)工程化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)，結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)和學(xué)校所依托的行業(yè)背景建立相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，積極吸收學(xué)生參與教師科研課題與工程實(shí)踐。要推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，在企業(yè)開(kāi)辟實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供接觸市場(chǎng)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。要借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將國(guó)際流行的IT培訓(xùn)方案或著名IT企業(yè)的資格認(rèn)證融入教學(xué)，培養(yǎng)國(guó)際化的行業(yè)、企業(yè)實(shí)用人才。我校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)在軟件設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)管理等方向培養(yǎng)工程型、實(shí)用型人才。
3.扎實(shí)做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。在學(xué)生培養(yǎng)教育工作確立就業(yè)導(dǎo)向，將就業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)融入學(xué)生的日常管理和思想政治教育工作中，增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。就業(yè)指導(dǎo)工作重心前移，由“畢業(yè)指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向大學(xué)階段“全程指導(dǎo)”，指導(dǎo)內(nèi)容由就業(yè)技巧、擇業(yè)輔導(dǎo)為主轉(zhuǎn)向“職業(yè)生涯規(guī)劃”和成才創(chuàng)業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期化、系列化、專(zhuān)業(yè)化。不僅僅是教會(huì)學(xué)生如何擇業(yè)，如何包裝，更要注重引導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)社會(huì)，如何發(fā)展。要及時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)生中存在的各種消極、錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，并注意加強(qiáng)引導(dǎo)。針對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)跳槽率高的實(shí)際，要教育學(xué)生正確理解“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，踏實(shí)工作；要積極鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，靈活就業(yè)；要鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心，正確看待專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)；要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)搜集就業(yè)信息推銷(xiāo)自己，積極參與就業(yè)招聘活動(dòng)；要深入分析學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，到最適合自己發(fā)展的地方去；要教育和引導(dǎo)學(xué)生正確處理考研與就業(yè)的關(guān)系，反對(duì)盲目考研，教育學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際理智選擇。
4.加強(qiáng)就業(yè)工作力度，不斷開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生就業(yè)的地域性?xún)A向，學(xué)校應(yīng)將市場(chǎng)開(kāi)拓的重點(diǎn)放在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)尤其是珠江三角洲、聲源較為集中的省內(nèi)及周邊省市的地市級(jí)城市，同時(shí)要積極鼓勵(lì)學(xué)生到具有較大發(fā)展空間西部和東北地區(qū)去施展才華。分析我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)狀況可以發(fā)現(xiàn)分布的行業(yè)非常廣泛，以電力行業(yè)為主，但是具體到單位需求量不大，去專(zhuān)業(yè)相關(guān)公司的較少，沒(méi)有形成穩(wěn)定的就業(yè)市場(chǎng)。因此我們?cè)谧龊卯厴I(yè)生就業(yè)工作時(shí)需要不斷地開(kāi)拓市場(chǎng)，吸引更多的不同行業(yè)的企業(yè)尤其是實(shí)力較強(qiáng)的高新科技企業(yè)前來(lái)選拔人才。針對(duì)院系就業(yè)工作均是輔導(dǎo)員兼職就業(yè)專(zhuān)干，人員變化較大、業(yè)務(wù)不熟悉、的實(shí)際，要積極努力建立一支精干、專(zhuān)業(yè)、穩(wěn)定的專(zhuān)職就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。要充分發(fā)揮教職工、往屆畢業(yè)生的作用，構(gòu)建就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)生就業(yè)空間，疏通就業(yè)渠道，形成全院關(guān)心、參與就業(yè)工作的良性機(jī)制。
【參考文獻(xiàn)】
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2.金義富，胡文泰，楊志華.地方院校計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討.湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)[J]，2001（12）.100-103.
3.教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)，中國(guó)計(jì)算機(jī)本科專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告，中國(guó)大學(xué)教學(xué)[J]，2005（5）：7-10.
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