|
淺談中等職業(yè)教育汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)
資源天下 2012/12/29 17:38:00
摘要：汽車(chē)工業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，我國(guó)汽車(chē)保有量的快速增長(zhǎng)給汽車(chē)維修行業(yè)帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間。隨著汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展，汽車(chē)維修行業(yè)人才緊缺的矛盾不斷突顯，培養(yǎng)高素質(zhì)的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才已成為當(dāng)務(wù)之急。
關(guān)鍵詞：汽車(chē)維修 整合課程 復(fù)合型人才 實(shí)踐教學(xué)
汽車(chē)維修行業(yè)緊隨汽車(chē)技術(shù)現(xiàn)代化的步伐邁入了高科技領(lǐng)域，隨著汽車(chē)技術(shù)的發(fā)展，市場(chǎng)上對(duì)汽車(chē)維修技術(shù)人員的要求發(fā)生了革命性的變化,各種現(xiàn)代化檢測(cè)儀器和新的維修檢測(cè)技術(shù)也應(yīng)運(yùn)而生。面對(duì)市場(chǎng)對(duì)汽修人員“專(zhuān)業(yè)化”的強(qiáng)大需求，應(yīng)加快具有知識(shí)全面、理論扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬、掌握機(jī)電一體化技術(shù)且具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作熟練，能準(zhǔn)確快速地判斷并解決現(xiàn)代汽車(chē)出現(xiàn)的各種疑難雜癥汽修的專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)步伐。筆者通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，從多方面來(lái)探討現(xiàn)代中等職業(yè)教育中汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。
現(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)人才的需求狀況：當(dāng)前中國(guó)汽車(chē)業(yè)規(guī)�？焖贁U(kuò)大，2006年達(dá)700萬(wàn)輛，2009年底，全國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)保有量已超過(guò)1.86億輛，全國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)私咏?億人，首次成為世界汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)第一大國(guó)。預(yù)計(jì)2010年將突破1000萬(wàn)輛,《中國(guó)汽車(chē)人才發(fā)展戰(zhàn)略研究》課題報(bào)告表明，中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)職工人數(shù)2010年將達(dá)到356.87萬(wàn)人，2015年將突破500萬(wàn)人大關(guān)，到2020年將達(dá)到776.23萬(wàn)人，平均年增長(zhǎng)率為10％。隨著汽車(chē)銷(xiāo)量和保有量的不斷增長(zhǎng)，與汽車(chē)消費(fèi)配套的汽車(chē)售后市場(chǎng)也將成為一個(gè)龐大的、持續(xù)高速發(fā)展的市場(chǎng)，汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才的需求量至少存在100萬(wàn)人的缺口。
現(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)人才應(yīng)該是能掌握汽車(chē)構(gòu)造和工作原理，熟悉計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)并能熟練操作計(jì)算機(jī)，了解傳感技術(shù)、液壓控制和自動(dòng)控制技術(shù)，能熟練掌握和使用各種現(xiàn)代化的檢測(cè)儀器、儀表，具有一定的維修實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能迅速診斷和維修現(xiàn)代汽車(chē)各類(lèi)疑難雜癥的高技能人才。
強(qiáng)化課程體系的整合。現(xiàn)代汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的應(yīng)是高技能復(fù)合型人才，在教學(xué)中應(yīng)開(kāi)發(fā)以能力培養(yǎng)為主線(xiàn)，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)與素質(zhì)教育相結(jié)合的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程新體系。以行業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，制定合理的教學(xué)大綱和計(jì)劃，優(yōu)化整合課程，著重突出專(zhuān)業(yè)核心能力培養(yǎng)及崗位技能訓(xùn)練，按行業(yè)領(lǐng)先要求設(shè)置關(guān)鍵能力培養(yǎng)課程，更新課程內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)課程要進(jìn)一步充實(shí)調(diào)整電子控制技術(shù)原理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用原理、汽車(chē)電器設(shè)備和汽車(chē)診斷檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)診斷儀器設(shè)備的應(yīng)用等新內(nèi)容。引進(jìn)優(yōu)秀課程體系及教材，創(chuàng)新課程教學(xué)方法，增加專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練課，加強(qiáng)鉗工和電工基礎(chǔ)操作技能的訓(xùn)練，把汽車(chē)的最新技術(shù)、原理和發(fā)展趨勢(shì)方面的信息傳遞給學(xué)生，注重學(xué)習(xí)方法和解決實(shí)際問(wèn)題的思路、方法的培養(yǎng)，適應(yīng)汽車(chē)技術(shù)不斷發(fā)展的需要。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與動(dòng)手實(shí)踐技能，突出特色的職業(yè)教育。并且加強(qiáng)職業(yè)資格證書(shū)的考核，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系與素質(zhì)教育體系構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，培養(yǎng)出高素質(zhì)、高技能的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才。
實(shí)施教學(xué)場(chǎng)地一體化，更新教學(xué)手段。汽車(chē)維修是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)工作，因此，專(zhuān)業(yè)教室和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地和教學(xué)設(shè)備的建設(shè)是培養(yǎng)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才的重要保證。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)施的建設(shè)，應(yīng)配備先進(jìn)、齊全、典型的汽車(chē)整車(chē)、零部件和總成、汽車(chē)電器電路教學(xué)模板、現(xiàn)代化檢測(cè)儀器等實(shí)習(xí)設(shè)施及完善校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，充分發(fā)揮社會(huì)教育資源的效益，以提高學(xué)生的實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力。在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)階段進(jìn)入實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，使能力訓(xùn)練貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終。這樣融理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)為一體，易觀易懂，可大大地增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，縮短理論與實(shí)踐的距離，使學(xué)生盡快掌握現(xiàn)代汽車(chē)的維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)和維修技能，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和課程教學(xué)效率。
加速“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)。加速“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的前提。一名稱(chēng)職的專(zhuān)業(yè)教師既要有一定教學(xué)能力，時(shí)刻把握本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的脈搏，又要有專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐工作能力。專(zhuān)業(yè)教師每年需要有一定時(shí)間深入到所學(xué)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行下廠實(shí)習(xí)，參與解決具體實(shí)際問(wèn)題或外出參觀進(jìn)修，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找汽車(chē)的相關(guān)信息，以便掌握第一手資料，及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新、拓寬視野。把握最新的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和吸收成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)安排上調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己成為與技術(shù)發(fā)展同步的行業(yè)專(zhuān)家，實(shí)行專(zhuān)業(yè)理論教師和生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一體化，保證專(zhuān)業(yè)理論課與生產(chǎn)技能訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)復(fù)合型教師成長(zhǎng)，使教師的教學(xué)具有較強(qiáng)的針對(duì)性以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
而今汽車(chē)維修已步入高科技的領(lǐng)域，為適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和汽車(chē)技術(shù)的飛速發(fā)展，加速培養(yǎng)具有較高層次的實(shí)用復(fù)合型維修技術(shù)人才至關(guān)重要。確立“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的新型職業(yè)教育理念，為我國(guó)現(xiàn)代汽車(chē)維修業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
（未完，下一頁(yè)）
|