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當(dāng)前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 創(chuàng)業(yè)教育 >> 創(chuàng)業(yè)教育：大學(xué)生的第三本教育護照

創(chuàng)業(yè)教育：大學(xué)生的第三本教育護照 資源天下　2013/1/7 15:24:02 （接上頁）的是如IBM、惠浦等大企業(yè)“兵團式”的作戰(zhàn)原則、作戰(zhàn)方法，而實際上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要集中在小企業(yè)，因此創(chuàng)業(yè)課程應(yīng)圍繞“如何創(chuàng)辦你的小企業(yè)”開設(shè)，講小企業(yè)的生存之道、發(fā)展之道、壯大之道。此外，創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)方式也應(yīng)當(dāng)多樣化，除現(xiàn)在常見的課堂講授之外，還應(yīng)當(dāng)采取活動開展、案例研究、混合討論、模擬創(chuàng)業(yè)等多種形式，為學(xué)生與創(chuàng)業(yè)企業(yè)家面對面深入溝通搭建交流平臺，通過開放的講堂形式，使學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)是怎么回事，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識。 　　 　　 創(chuàng)業(yè)是發(fā)現(xiàn)機會并付諸行動的過程，是一個企業(yè)從無到有、從小到大的發(fā)展歷程，每一步都充滿坎坷。創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是勇氣和智慧，更需要相關(guān)的知識和能力。創(chuàng)業(yè)教育是一個理論問題，更是一個實踐問題，它需要理論指導(dǎo)和實踐探索，需要創(chuàng)業(yè)教育工作者的大膽探索和不懈努力。 　　 頁碼選擇：1　2　3

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