|
論小學(xué)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
資源天下 2013/2/7 9:38:36
（接上頁）提高。在入門階段，要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生正確端正熟練地書寫字母、單詞或句子的能力，注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等書寫格式。書面造句、回答問題、看圖寫話、寫信、寫日記等，都有助于培養(yǎng)寫的能力。采用每天一句話的方法既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),又有助于提高學(xué)生的寫作水平,寫的訓(xùn)練能促進(jìn)聽說讀的能力。它還可以與聽、說、讀的訓(xùn)練結(jié)合起來，例如聽寫、縮寫課文、寫摘要等等。
四、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，造就學(xué)生良好品質(zhì)，落實(shí)課堂素質(zhì)教育
“素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，英語教學(xué)對(duì)象也是面向全體學(xué)生”⑤。教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氣氛，采用有效新穎的教學(xué)方法，多以抽象，邏輯發(fā)散思維等思維方式啟迪學(xué)生等等。在課堂上。對(duì)那些膽小不愿張口的學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件，培養(yǎng)他們的口頭交際能力，多表揚(yáng),多肯定；對(duì)那些勇于發(fā)言、好強(qiáng)的學(xué)生，除鼓勵(lì)他們深入學(xué)習(xí)外，著重培養(yǎng)他們?nèi)�，周密的思維能力.
知識(shí)的掌握程度，能力要求等應(yīng)有梯度，應(yīng)面向全體,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都有所學(xué)。為此，教學(xué)中可嘗試“分層教學(xué)法”，“和諧教學(xué)法”。學(xué)生除學(xué)習(xí)語言知識(shí)外，還可以學(xué)唱英文歌曲，欣賞英文詩，學(xué)做游戲，表演等。生動(dòng)活潑的教學(xué)，不僅會(huì)產(chǎn)生好的教學(xué)效果。而且對(duì)學(xué)生性格，興趣的培養(yǎng)產(chǎn)生積極作用，可以克服學(xué)生不良心理傾向，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
所述。在英語教學(xué)中要防止素質(zhì)教育流于形式，教師必須緊緊圍繞素質(zhì)教育這個(gè)總目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和文化智能素質(zhì)與語言教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。培養(yǎng)出新世紀(jì)的新一代精通英語的人才。
五、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我效能？？？感
語言是一門交際的工具，必須在語言環(huán)境中進(jìn)行大量的實(shí)踐從而達(dá)到“熟能生巧”，但單純靠課堂四十分鐘是難以收到圓滿效果的，必須課內(nèi)課外相結(jié)合，互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)。因此在英語教學(xué)中必須積極開辟第二課堂，經(jīng)常設(shè)計(jì)開展豐富多彩的課外活動(dòng)。例如：
1、開展各種競賽。如朗誦比賽、默寫單詞競賽、聽寫競賽、日�？谡Z交際競賽、查字典競賽等。
2、讓學(xué)生自辦英語廣播、英語黑板報(bào)、根據(jù)課文內(nèi)容自編短劇。
3、讓學(xué)生參加英語角活動(dòng)。將大操場作為另一英語課堂。藍(lán)天白云，綠草如茵，學(xué)生在寬松、自然的環(huán)境中，在和老師、同學(xué)的互動(dòng)中，拋開束縛，開心大膽地說英語，再現(xiàn)了“瘋狂英語”的激情場面。
4、組織各種節(jié)日的英語晚會(huì)，同時(shí)請(qǐng)外教或其他外國朋友參加。如平安夜，學(xué)校全體師生歡聚一堂，吃著學(xué)校特別準(zhǔn)備的“西餐”，觀看優(yōu)秀的英語劇、詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈等節(jié)目，仿佛置身于歡度圣誕的異國情調(diào)中，其樂融融。
5、英語家庭課堂。英語教師給學(xué)生布置的家庭作業(yè)突出“實(shí)踐性”，如收集帶有英語說明的包裝袋，教爸爸媽媽、爺爺奶奶學(xué)英語單詞等，或讓學(xué)生將學(xué)校里學(xué)會(huì)的英語小詩、英語歌曲、英語短劇等背給家長聽、演給家長看，將學(xué)�！坝⒄Z課堂”延伸到“家庭課堂”，推進(jìn)了家庭英語學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。
結(jié)論
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅影響到學(xué)生、家長的個(gè)體利益，更重要的是它關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家和民族的未來。這就要求我們教師首先把它融入到教學(xué)過程中，對(duì)于小學(xué)英語，我們應(yīng)把課堂教學(xué)與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的真正目的,要落實(shí)英語素質(zhì)教育,必須結(jié)合英語課堂教學(xué)。使學(xué)生得到全面發(fā)展。綜上種因素，從多方面開展教學(xué)工作。
|