免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學(xué)資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會員賬戶
    當(dāng)前位置:課件009首頁 >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 淺論《闖關(guān)東》的民俗文化

    淺論《闖關(guān)東》的民俗文化

    資源天下 2013/2/13 19:10:57

       〔摘要〕大型系列電視劇《闖關(guān)東》于是2008年春節(jié)在央視8套熱播。該劇的播出在民俗文化研究領(lǐng)域引起了極大的反響。本文站在發(fā)掘、審視民俗文化的角度,分析了劇中所涉及的關(guān)東、山東地區(qū)各種民俗文化現(xiàn)象,如:民間戲曲、婚禮、祭拜、壽慶等。同時探討了中國民俗文化對世界文化的影響和貢獻。
       〔關(guān)鍵詞〕民俗文化 融合 傳承
      
       民俗文化是人類在不同的生態(tài)、文化環(huán)境和心理背景下創(chuàng)造出來,并在獨特的歷史發(fā)展過程中積累、傳遞、演變成的不同類型和模式的文化。民俗文化是一個國家民族精神的重要載體,是民族文化的主要組成部分。它對一個民族的發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)的影響。①
       民俗文化在民族的發(fā)展中具有舉足輕重的地位,近幾年來許多民俗文化研究學(xué)者致力于中國民俗文化的研究。《闖關(guān)東》這部影視作品中為大眾展現(xiàn)了許多鮮為人知的民俗文化現(xiàn)象。
       從情節(jié)和場面看中國民俗
       (1)、從二人轉(zhuǎn)看中國民俗
       二人轉(zhuǎn)亦稱"蹦蹦",是在東北地區(qū)喜聞樂見,具有濃郁地方色彩的民間藝術(shù),至今已有三百多年的發(fā)展歷史。長期以來深受東北群眾尤其是廣大農(nóng)民的喜愛。它的唱本語言通俗易懂,幽默風(fēng)趣,充滿生活氣息。最初的二人轉(zhuǎn),是由白天扭秧歌的藝人在晚間演唱東北民歌小調(diào)(俗稱"小秧歌"),后來,隨著關(guān)內(nèi)居民的增多,加上長期以來各地文化的交流,大大豐富了二人轉(zhuǎn)的內(nèi)涵。在原來的東北秧歌、東北民歌的基礎(chǔ)上,又吸收了蓮花落、東北大鼓、太平鼓、霸王鞭、河北梆子、驢皮影以及民間笑話等多種藝術(shù)形式逐漸演變而成。因此表演形式與唱腔非常豐富。在民間中流傳著 "寧舍一頓飯,不舍二人傳"的說法,可見"二人轉(zhuǎn)"在群眾中的影響之深?梢哉f,二人轉(zhuǎn)最能體現(xiàn)東北勞動人民對藝術(shù)美的追求。,②
       著名學(xué)者葉舒憲把“二人轉(zhuǎn)”稱為中國的“吉卜賽”,這是對東北二人轉(zhuǎn)藝術(shù)形式的最高評價。
       劇中二人轉(zhuǎn)情節(jié)的出現(xiàn)是圍繞鮮兒苦難的歷程組織的。二人轉(zhuǎn)的出現(xiàn)按照故事情節(jié)的發(fā)展依次穿插出現(xiàn):(1)鮮兒拜師學(xué)藝,加入二人轉(zhuǎn)戲班子。(2)鮮兒一路苦練二人轉(zhuǎn)唱腔、身段等應(yīng)了“再苦苦不過戲子”的俗話。(3)鮮兒在陳五爺?shù)娜℃槎Y演唱二人轉(zhuǎn),并受凌辱。(4)多年后鮮兒與師傅相遇在傳武的婚禮上并與師傅同臺表演二人轉(zhuǎn)為婚禮添喜。(5)鮮兒做了“胡子”后,與震三江劫富濟貧,在土財主的壽宴上,演唱二人轉(zhuǎn)。
       在劇中每一次二人轉(zhuǎn)情節(jié)的出現(xiàn)都有一種民間習(xí)俗的展現(xiàn)。(1)二人轉(zhuǎn)戲班中不收女弟子的習(xí)俗。鮮兒與傳文走散后,在半道上,鮮兒跪到地上祈求王老永收留,可王老永不肯收留,原因有三個(一)戲班子收入微薄,實在養(yǎng)不起一個閑人。(二)戲子在社會上地位極其卑微是連娼妓也不如的下九流。(三)戲班子歷來不收女弟子。在這些原因當(dāng)中后兩個原因是主要的。舊社會的戲劇表演藝術(shù)家的低下地位是千百來在民眾意識形態(tài)中,流傳的一種陋俗。更有甚者,他們死后都不能葬入自家的祖墳當(dāng)中,也許班主王老永為了鮮兒這個水靈的姑娘,死后有一方潔凈的墳穴,出于一片好心,才拒絕了鮮兒的請求。第三個原因,關(guān)東蹦蹦戲班子不收女弟子,這個習(xí)俗與其他地域有不同之處。比如白玉霜,在當(dāng)時評劇藝壇上,享有極高的聲譽,這種不收女弟子的習(xí)俗,實在是鮮為人知。然而出于一片憐憫之心,王老永在大徒弟的勸說下,還是收下了鮮兒這個女徒弟,打破了在關(guān)東地區(qū)蹦蹦戲班子的規(guī)矩。因此,在他們的祖師廟中,王老永三拜九叩,祈求師祖的原諒,正是這一情節(jié),為鮮兒悲慘的遭遇埋下伏筆。
       戲班子在荒野中苦練唱功,使人民很容易想起民間流傳的一句俗語:“再苦苦不過戲子”,“三更練功,五更吊嗓!
       關(guān)東地域在喜慶場合上,請二人轉(zhuǎn)戲班子添彩。這種習(xí)俗在后面劇中出現(xiàn)的三個情節(jié)中,均有體現(xiàn),比如陳五爺迎娶三姨太的婚禮上,傳武的婚禮上以及老財主的壽宴上都是如此。 "寧舍一頓飯,不舍二人傳"的說法。這種習(xí)俗在現(xiàn)在民間仍能找到它的影子,比如,現(xiàn)在關(guān)東地區(qū)老人六十大壽、六十六大壽、八十大壽的壽宴上,仍有兒孫請劇團唱戲的習(xí)俗。
       正是關(guān)東地區(qū)民眾對二人轉(zhuǎn)的喜愛。才為二人轉(zhuǎn)的發(fā)展提供一片沃土,致使今天的東北二人轉(zhuǎn)成為中國戲曲藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩。
       從傳杰赴宴看中國宴席習(xí)俗
       重陽節(jié)之際,夏掌柜帶傳杰,前去赴眾東家之宴,傳杰不敢前往,并點出不能赴宴的原因,自古伙計不能上東家的席面,當(dāng)夏掌柜告知傳杰無需入席,僅在一旁伺候時,傳杰才一同前往。連夏掌柜掌上明珠玉書一同前去,小小一個宴席,盡展關(guān)東與山東各種習(xí)俗。
       1.伙計不能上席。例如傳杰身為伙計,只能站在夏掌柜的身邊而不能坐在席間。
       2.女子不能上席。這個習(xí)俗是流傳于(未完,下一頁

      

    頁碼選擇:1 2 3
    相關(guān)專業(yè)論文
    1 旅游系市場營銷班畢業(yè)論文海南民俗
    2 設(shè)計制圖與AutoCAD課程教學(xué)
    3 通信技術(shù)與計算機技術(shù)融合發(fā)展分析
    4 高校動漫專業(yè)與少兒頻道的融合
    5 新形勢下企業(yè)財務(wù)會計與管理會計的
    6 淺議油田企業(yè)黨建與安全工作雙融合
    7 文旅融合背景下民宿改造設(shè)計研究
    8 淺談技工院校數(shù)控加工與工業(yè)機器人
    9 中西方管理思想比較研究
    10 技術(shù)教育與人文教育相互融合的高職
    11 黃帝文化的基本特征:歷史與價值相
    12 中職《機械制圖》教學(xué)融合信息技術(shù)
    13 技能大賽與鉗工實訓(xùn)課融合的有效教
    14 三網(wǎng)融合接入網(wǎng)PON+EOC技術(shù)
    15 關(guān)于民俗文化主題公園主題策劃初探
    推薦專業(yè)論文
    1 試析培養(yǎng)高校學(xué)生創(chuàng)新能力的七大機
    2 淺談成人高校公共政治理論課教學(xué)改
    3 對建立中學(xué)心理輔導(dǎo)干預(yù)體制的思考
    4 電子專業(yè)教師教學(xué)實施能力提升的途
    5 如何建立電子商務(wù)物流體系
    6 淺談案例教學(xué)在QBASIC語言課
    7 中西醫(yī)治療少\弱\畸形精子的體會
    8 循環(huán)經(jīng)濟理念下的產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展戰(zhàn)略
    9 基于AVR單片機和PID算法的水
    10 高校德育突顯科學(xué)發(fā)展觀
    11 淺談數(shù)字電視地面移動廣播覆蓋技術(shù)
    12 屋面防水技術(shù)的實效做法
    13 相同元素和不同元素對計數(shù)和概率的
    14 起重機用塊式制動器有限元分析及檢
    15 體驗營銷對新時代高校圖書館服務(wù)工


    設(shè)為首頁  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責(zé)聲明  常見問題   分類說明  聯(lián)系本站  會員登錄
    課件009教育資源網(wǎng) 版權(quán)所有