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畢業(yè)論文的語(yǔ)言
資源天下 2013/2/13 19:21:01
（接上頁(yè)）現(xiàn)。例如：著名作家王蒙寫“事實(shí)”；“事實(shí)就是宇宙，就像地球、華山、黃河、水、土、氫、氧、鈦、鈾一樣，既不像想象的那樣溫柔，也不像想象的那么冷酷。”這一連串的比喻就比“鐵一般的事實(shí)不容置辯”一類句子新鮮有趣得多。
3．要使用多樣化的語(yǔ)言。
畢業(yè)論文的選詞和造句，都要有適當(dāng)?shù)淖兓屑煞磸?fù)使用，這也是語(yǔ)言生動(dòng)的一個(gè)重要條件。若能按照主題的需要把敘述、議論、設(shè)問、比喻、舉例、解釋等交叉起來使用，相錯(cuò)成文，這樣，文章就會(huì)顯得變化多，讀起來有興味。例如：毛澤東的《質(zhì)問國(guó)民黨》一文，語(yǔ)言活潑多變，生動(dòng)引人，值得我們學(xué)習(xí)�！凹偃缒銈兗葲]有什么對(duì)付日本久的‘蒙汁藥’、‘定身法’，又沒有和日本人訂立默契，那就讓我們正式告訴你們吧：你們不應(yīng)該打邊區(qū)，你們不可以打邊區(qū)，‘鷸蚌相持，漁人得利’，‘螳螂捕蟬，黃雀在后’，這兩個(gè)故事，是有道理的。你們應(yīng)該和我們一道去把日本占領(lǐng)的地方統(tǒng)一起來，把鬼子趕出去才是正經(jīng)，何必急急忙忙地要來‘統(tǒng)一’這塊巴掌大的地區(qū)呢?大好河山，淪于敵手，你們不急，你們不忙，而卻急于進(jìn)攻邊區(qū)，忙于打倒共產(chǎn)黨，可痛也夫，可恥也夫!”這里運(yùn)用多變的語(yǔ)言，不僅莊諧并作，語(yǔ)態(tài)瀟灑，而且雅俗結(jié)合，內(nèi)容豐富，文章生動(dòng)有趣。
4．要重修辭。
修辭的主要目的之一就是為了把文章寫得生動(dòng)活潑。在行文中，總是一種句式，缺乏變化，難免使語(yǔ)言平庸單調(diào)。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)根據(jù)文章體裁的持點(diǎn)和‘表現(xiàn)主題的需要，運(yùn)用多種修辭手段，使句子的表現(xiàn)方式豐富多采，增加語(yǔ)言的生動(dòng)性。用修辭和其他形式使句式富于變化的方法很多，諸如層遞、反復(fù)、對(duì)照、拈連、疊字、倒裝等等。另外，在論文中，如能把語(yǔ)言聲調(diào)的乎仄、句式的長(zhǎng)短、語(yǔ)氣的緩急靈活地搭配起來，適當(dāng)?shù)亟诲e(cuò)使用，就可以產(chǎn)生一種節(jié)奏感，讀來瑯瑯上口，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏鮮明，發(fā)揮出語(yǔ)言在形式上的強(qiáng)大表現(xiàn)力。還有如果我們運(yùn)用一些排比、對(duì)偶等句式把語(yǔ)句搞得長(zhǎng)短適度，大體相稱，語(yǔ)言在音節(jié)的和諧上就又增加了一分美。
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