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淺談如何搞好班級(jí)管理
資源天下 2013/2/18 11:11:05
（接上頁）們進(jìn)行嚴(yán)格要求不可缺乏的，但班主任在工作中英始終堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，所以沒有嚴(yán)格要求就沒有教育，班主任要使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，就必須嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題細(xì)心剖析，嚴(yán)肅批評(píng)，著重分析其錯(cuò)誤行為的思想根源，指出其危害性，是他們明辯是非，吸取教訓(xùn)。但是沒有不需要愛的學(xué)生，愛是人類社會(huì)永恒的主題。愛也是連接兒童和成人心靈的通道，是啟迪兒童心靈的鑰匙，是點(diǎn)燃兒童心靈的火焰。作為班主任，更要有慈母般的心，做一個(gè)富有愛心的教師，用真誠愛心、無私奉獻(xiàn)的精神去打動(dòng)學(xué)生。做到“嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)”，“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。班主任的愛要因人而異，對(duì)待不同的學(xué)生愛的方式不同，用真誠的愛去面對(duì)學(xué)生，用博愛的心去包含學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到集體的溫暖。
4、要有細(xì)心
細(xì)心是班主任老師在于學(xué)生交往時(shí)，必須細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行，觀察學(xué)生的情緒變化，這樣才能及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向，和學(xué)生溝通是才能有的放矢。
學(xué)生在上海上、學(xué)習(xí)上往往會(huì)遇到很多困難，學(xué)生之間也會(huì)發(fā)生一些矛盾，而學(xué)生又總是有意避開班主任，不放映憑空。這時(shí)班主任必須細(xì)心觀察學(xué)生思想狀況是否正常，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生困難，及時(shí)幫助他，善于引導(dǎo)調(diào)和，既要肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，也要指出各自的問題，引導(dǎo)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生之間增進(jìn)了解，化解矛盾�？傊�，班主任在工作中有了細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)問題，有了細(xì)心，才能全面分析問題。
5、要有耐心
耐心就是心理不急不躁，不厭煩、持久地教育學(xué)生，因每個(gè)人的年齡特征和個(gè)性差異都不同。對(duì)于個(gè)性倔強(qiáng)、自尊心強(qiáng)的學(xué)生應(yīng)采取勸與延長(zhǎng)的教育法，循序漸進(jìn)，讓他們自我思索，自我對(duì)比，自我反省，以達(dá)到激發(fā)他們“驅(qū)動(dòng)力”的目的，這樣經(jīng)過長(zhǎng)久、耐心的教育，才能使學(xué)生取得成功。
6、也會(huì)說悄悄話
人在內(nèi)心深處都有一種渴望被別人尊重的愿望。因此，班主任要十分尊重他們的自尊心，不當(dāng)眾說他們這樣不好，那樣不好，要輕輕地在他們耳邊說幾句“悄悄話”，
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