免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會員賬戶
    當前位置:課件009首頁 >> 職教研究 >> 教育教學 >> 會計實習報告

    會計實習報告

    資源天下 2013/4/24 16:55:30

       一、實習目的
       會計是對會計單位的經濟業(yè)務進行計量,記錄,分析,會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督,提高經濟效益的一種核算手段,也是經濟管理活動的重要組成部分。是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段 。實習不僅可以鞏固專業(yè)知識,而且可以學到其它方面的知識。同時,實習也可以使我們真正融入社會,了解社會,為社會貢獻自己的一份力量。為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。
       二、實習時間、地點
       為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐結合起來,本人于2012年4月入職肇慶市志盛門控五金有限公司工作。
       肇慶市志盛門控五金有限公司位于廣東省肇慶市前村路南側、端州大道西122區(qū)內。主要經營:高檔建筑五金件,水曖器材及五金件開發(fā)生產,銷售,門控五金,裝飾五金,衛(wèi)浴五金,家具五金,自動門的生產、銷售等產品。我們積累了豐富的管理經驗,凝聚了大批專業(yè)技術力量,重視行業(yè)內部的職能管理與專業(yè)素質提升,加強同行業(yè)的橫向交流與學習,使企業(yè)管理更規(guī)范,工作效率更高。本公司擁有超前的經營理念和先進的技術,在堅定“激情超越夢想”的信仰下,以“誠信、感恩、高效、團隊、創(chuàng)新、溝通、執(zhí)行”為治業(yè)精神,我們定會勇攀高峰。志存高遠,銳意進取,本公司將繼續(xù)以良好的信譽為基礎,秉承穩(wěn)固與發(fā)展、求實與創(chuàng)新的精神,為客戶提供更全面、更優(yōu)質的服務。
       三、實習基本情況
       在這里,我主要是從事公司日常付款程序、銀行方面的業(yè)務來往及用友財務軟件的使用。
       (一)每項經濟業(yè)務的付款過程都要經過兩個以上部門的負責人審核。從而起到相互控制的作用,例如:申請一筆采購的貨款,規(guī)定要由生產計劃員寫“購買申請單”,生產主管審核簽名。采購員填寫“購買請款單”,采購主管審核簽名。會計員審核單價及金額,財務主管確認付款,最后由出納員憑完整手續(xù)辦理匯款結算,而采購匯款的報賬業(yè)務,則規(guī)定采購員填寫采購單,倉庫人員驗收貨物數量,質檢員驗收質量,會員員審核發(fā)票,收貨單。
       (二)銀行方面就是跑銀行,主要是每個月將公司所發(fā)生的業(yè)務與各銀行進行賬目的核對,每付一筆錢可以通過網上銀行、支票、匯票、本票等方式付款。每筆款支出都要經過嚴格控制,支票、匯票、本票書寫格式要規(guī)范化,金額大小寫要一致。填寫支票從存根聯(lián)填起,存根聯(lián)的日期、金額都使用小寫填寫,填金額時要加人民幣符號。收款人要填全稱!√顚懻(lián)時,出票日期(大寫):日期要使用大寫,1-9??份前要加零。如:7月就填零柒月。如:10月就填零壹拾月,10-12月份前要加壹。收款人要填全稱。數字必須大寫,大寫數字寫法:零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。人民幣小寫:最高金額的前一位空白格用“羊”字頭打掉,數字填寫要求完整清楚。。支票正面不能有涂改痕跡,否則本支票作廢。支票的有效期為10天,日期首尾算一天。節(jié)假日順延,支票見票即付,不記名。(丟了支票尤其是現金支票可能就是票面金額數目的錢丟了,銀行不承擔責任,F金支票一般要素填寫齊全,假如支票未被冒領,在開戶銀行掛失;轉帳支票假如支票要素填寫齊全,在開戶銀行掛失,假如要素填寫不齊,到票據交換中心掛失。)
       1、現金支票收款人可寫為本單位名稱,此時現金支票背面“被背書人”欄內加蓋本單位的財務專用章和法人章,之后收款人可憑現金支票直接到開戶銀行提取現金。 
       2、現金支票收款人可寫為收款人個人姓名,此時現金支票背面不蓋任何章,收款人在現金支票背面填上身份證號碼和發(fā)證機關名稱,憑身份證和現金支票簽字領款。
         3、轉帳支票收款人應填寫為對方單位名稱。轉帳支票背面本單位不蓋章。收款單位取得轉帳支票后,在支票背面被背書欄內加蓋收款單位財務專用章和法人章,填寫好銀行進賬單后連同該支票交給收款單位的開戶銀行委托銀行收款。
        (三)、掌握并熟悉用友系統(tǒng)的操作,公司采用“用友”財務管理系統(tǒng)嚴格按會計電算化系統(tǒng)的計算要求配置人員,健全數據輸入,修改,審核,相互分立的內部控制制度,設多級安全保密措施通過用戶密碼口令檢查,來識別操作者的權限。防止用戶查詢該用戶不應了解的數據,修改別人的數據。操作權限的分配,由財務負責人統(tǒng)一管理,以達到相互控制,明確各自責任。
       A、首先要根據業(yè)務的發(fā)生,取得原始憑證,填制憑證。根據固定資產折舊方法登記賬憑證,根據稅局要求的計稅率計提增值稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅、印花稅、提圍防護費、城建維護建設稅,教育費附加收入、地方教育附加等編制憑證,根據公司自制的倉庫領料單結轉成本,根據銷售收入和其他收入結轉收入。1、增加憑證:打開填制憑證畫面――點擊增加按鈕新增一張憑證――填制憑證完畢(未完,下一頁

      

    頁碼選擇:1 2
    相關教育教學
    1 金工實習報告
    2 情景教學在《基礎會計》教學中的應
    3 中職會計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革探
    4 職業(yè)學校會計專業(yè)教學改革的探究
    5 以就業(yè)為導向的中職數學教學內容與
    6 陶行知教學做合一在中職會計教學中
    7 “人工智能”在中職會計人才培養(yǎng)中
    8 情景教學法在技工院校會計專業(yè)教學
    9 中小企業(yè)對中職會計專業(yè)學生需求的
    10 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下的技師學院
    11 校企合作模式對中職《基礎會計》教
    12 中職會計教學中編制會計分錄的思考
    13 中職《基礎會計》教學中微課應用的
    14 會計實習報告
    15 會計職業(yè)教學理論和實踐結合的意義
    推薦教育教學
    1 讓數學活動從“經歷”走向“經驗”
    2 “1過2模3多”教學模式探討
    3 淺析微課在高職院校C語言程序設計
    4 領導班子主題民主生活會發(fā)言稿
    5 建筑工程技術專業(yè)課程中運用PBL
    6 基于BIM技術的工程造價專業(yè)教學
    7 職業(yè)院校語文教學中德育教育的滲透
    8 科“智”點亮夢想成就精彩人生
    9 奧爾夫音樂教學法對小學音樂課堂的
    10 中職教育中計算機信息化教學探究
    11 技工院校電子商務專業(yè)實踐教學模式
    12 上海:課程建設與市場需求“接軌”
    13 零件普通車床加工一體化課程項目教
    14 以就業(yè)導向的視角談技工學校體育教
    15 中職會計電算化專業(yè)實踐性教學的探


    設為首頁  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責聲明  常見問題   分類說明  聯(lián)系本站  會員登錄
    課件009教育資源網 版權所有