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在計(jì)算機(jī)教學(xué)中滲透德育教育
王增銳 2013/6/15 18:08:13
（接上頁）富。那么，大家知道他的錢是怎么掙來的嗎？他主要是通過出售像Word這樣的軟件的使用權(quán)來積累財(cái)富。就像商品一樣，你要使用他的軟件，就要向他交付軟件的使用費(fèi)。未經(jīng)許可無償?shù)貜?fù)制、使用、出售商業(yè)軟件是非法的行為。所以我們都應(yīng)該尊重軟件的版權(quán)，平時(shí)應(yīng)注意購買正版的軟件，不侵害他人的利益，遵紀(jì)守法。”
三、在作品評(píng)價(jià)中滲透審美教育。
計(jì)算機(jī)課中對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。在這個(gè)過程中，既可以了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)的把握程度，更可以培養(yǎng)學(xué)生的審美觀察能力與語言表達(dá)等基本能力。在作品評(píng)價(jià)中，教師可以看到每位學(xué)生的參與積極性，通過學(xué)生的觀察表述，了解學(xué)生的想法，看到學(xué)生的創(chuàng)新所在，體驗(yàn)成功的喜悅。逐步形成正確的審美觀，使自己的思想和感情得到升華，對(duì)學(xué)生的健康成長，全面發(fā)展，是極為有利的。由此可見，作品評(píng)價(jià)對(duì)審美教育不容忽視，為學(xué)生的德育提供了一個(gè)更廣闊的空間。
在這個(gè)評(píng)價(jià)的過程中，學(xué)生不僅可以自我熟悉，樹立自信，還有助于及進(jìn)反思并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程。同時(shí)最重要的是讓學(xué)生在這個(gè)評(píng)價(jià)的過程中，體驗(yàn)到對(duì)美的欣賞。充分發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，自我提高，通過評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)會(huì)分析自己的成績和不足，明確努力方向。
進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心同學(xué)，互相幫助的品質(zhì)，通過與同伴的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的個(gè)性特點(diǎn)，懂得尊重人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和在群體中發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)互相關(guān)懷的幫助，對(duì)他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。
計(jì)算機(jī)教學(xué)中，還有許多滲透學(xué)生德育的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，我將不斷努力，發(fā)掘出更多的、更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，為學(xué)生的思想教育工作提供有力平臺(tái)。通過對(duì)學(xué)生有機(jī)進(jìn)行滲透德育教育，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，樹立學(xué)習(xí)的信心，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的不斷提高。
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