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高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率研究
資源天下 2013/8/1 13:58:17
（接上頁）需要注意的是分層教育并不是分開教學(xué)，否則效果適得其反。
5、運(yùn)用科技手段，提高課堂教學(xué)效率
多媒體技術(shù)在課堂中的運(yùn)用十分普遍，老師可以制作多媒體課件來代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板教學(xué)，課件能夠更加準(zhǔn)確和清晰的展示數(shù)字圖形，有利于形成良好的視覺效應(yīng)，學(xué)生可以將課堂上不能理解的內(nèi)容或者未學(xué)習(xí)透徹的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用課件在課后再次復(fù)習(xí)，同時(shí)也可以加快教學(xué)進(jìn)度（減少書寫時(shí)間），留給學(xué)生給多的思考時(shí)間。由于有課件的保留，老師也可以根據(jù)課件發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程的弊端，方便下次改進(jìn)和老師之間的交流。
6、 有效地備課
老師要想做好教學(xué)工作，必須要具有有效的、良好的備課習(xí)慣，深入了解教材，精心設(shè)計(jì)課程，確保學(xué)生能夠更好的接受和掌握知識(shí)。
7、 教學(xué)反思
教師在教學(xué)過程中應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)行反思，并及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)出適合學(xué)生的教學(xué)模式。只有不斷進(jìn)行反思教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)智慧的增長(zhǎng)，只有不斷進(jìn)行反思，才能提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。
三、結(jié)語：
提高高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效率，可以通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段等方式來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然在這個(gè)過程中還需要社會(huì)和學(xué)生的積極配合，學(xué)生應(yīng)積極參與到互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)中，只有老師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)最佳的配合，才能使得教學(xué)效率得到有效提高。
參考文獻(xiàn)：
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