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試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗廣興源總校 劉瑛 2013/8/25 15:48:31
（接上頁(yè)）、烙餅，初一的早晨，晚輩要向長(zhǎng)輩敬“辭歲酒”。
3結(jié)束語(yǔ)
總之，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有太多的傳統(tǒng)文化內(nèi)容可以挖掘和利用，只要教師能夠用心地去搜集、去整理、去發(fā)現(xiàn)，就能夠?qū)⒄Z(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容和傳統(tǒng)文化與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，與學(xué)生的實(shí)踐相結(jié)合，與不同地域的民族風(fēng)情相結(jié)合，對(duì)學(xué)生實(shí)施傳統(tǒng)文化教育。
摘 要：本文簡(jiǎn)要介紹了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文學(xué)的意義，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際，論述了在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典來(lái)規(guī)范并完善小學(xué)生的品行，利用傳統(tǒng)節(jié)日的機(jī)會(huì)，營(yíng)造傳統(tǒng)文化氛圍，對(duì)學(xué)生實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)策略。
關(guān)鍵詞：小學(xué)；語(yǔ)文教學(xué)；傳統(tǒng)文化
參考文獻(xiàn)：
[1]張志萍.小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化[J].閱讀與鑒賞，2011（07）.
[2]姜海燕.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透[J].學(xué)苑教育，2010（16）.
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