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    課件009 教學(xué)資源下載
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    中職《計算機辦公軟件》實踐教學(xué)模式探究

    長興電大教師進修學(xué)院 羅屹 2013/9/28 9:57:27

    接上頁息量過大的情況出現(xiàn),否則就會使得重點內(nèi)容被掩蓋,教師的課堂教學(xué)就類似于讀書的工作,而且很容易使得學(xué)生感覺到枯燥,對知識掌握膚淺,慢慢的注意力就會出現(xiàn)不集中,導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量明顯下降。因此,在課件制作的時候,要突出重點,難點內(nèi)容,增加教學(xué)效率。
       4結(jié)束語
       總而言之,在中職《計算機辦公軟件》的教學(xué)過程中,教師應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,革新教學(xué)模式,在教育學(xué)生的過程中實現(xiàn)自身的提高,尤其是在計算機專業(yè)水平的提高,將教育學(xué)等多種學(xué)科融合在計算機教育之中。也只有做到這些,才能依據(jù)《計算機辦公軟件》的教學(xué)要求,制定合理的教學(xué)計劃,選擇適當?shù)慕虒W(xué)手段,提高教學(xué)效果,體現(xiàn)以學(xué)生為教學(xué)主體的原則,鮮明中職教育的特色。
      
       【參考文獻】
       [1] 李慧茹.淺議任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職《辦公軟件高級應(yīng)用》中的應(yīng)用[J].中國科技財富,2010, (16):83-84.
       [2] 陳曄,劉瞳.在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)辦公軟件的幾個使用技巧[J].職業(yè)技術(shù),2011, (6):102-103.
       [3] 王春愿.分層教學(xué)在中職計算機專業(yè)《辦公應(yīng)用軟件》課程中的實施與思考[J].課外閱讀(中旬),2011, (3):347-348

      

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