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中職會計教學(xué)中的創(chuàng)新教育研究
資源天下 2013/10/5 10:53:28
（接上頁）師通過制作的多媒體課件，讓學(xué)生去感知、認(rèn)識和交流信息，而計算機(jī)隨機(jī)提出的問題還會促進(jìn)學(xué)生的思考創(chuàng)新能力；教師也可以要求學(xué)生去指定的網(wǎng)站搜索知識進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及時的和同學(xué)、老師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；還可以把課堂討論運(yùn)用的通過網(wǎng)絡(luò)交流，讓那些內(nèi)向的學(xué)生有更多的機(jī)會發(fā)言。
3 總結(jié)
在“授之以漁” 和“授之以魚”的選擇中，筆者總要求自己做到前者。要在教會學(xué)生知識和本領(lǐng)的同時，對他們注重樹立創(chuàng)新的意識，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，提高創(chuàng)造的能力，促進(jìn)素質(zhì)的完善，量化的創(chuàng)新性思維習(xí)慣終會發(fā)生質(zhì)變，讓學(xué)生受益終生。
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