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    初中信息技術復習課的“四項基本原則”

    江蘇省海門實驗學校 趙俊華 2013/11/13 21:01:36

    接上頁中的時間段,而不是機械地延長時間;三忌方法單一:用豐富多彩的知識再現形式替代教師滔滔不絕、喋喋不休的講解或者無休止的死記硬背。
       “行百里者半九十”,一百里的路程,走到九十里也只能算是才開始一半而已。這句話告訴我們,做事愈接近成功愈困難, 愈要認真對待,愈要一鼓作氣、善始善終,不可半途而廢。會考前夕,師生要以只爭朝夕的緊迫感,舍我其誰的責任感,確保會考的爭先進位,交上一份學生、學校、社會均滿意的答卷。
      
       【參考文獻】
       1.《依靠自我》,艾默生(美),中國商業(yè)出版社,2007年9月第1版;
       2.《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要(試行)》,江蘇省教育廳,2006年8月;
       3.《初中信息技術課程標準》,教育部,2010年7月;
       4.《戰(zhàn)國策•秦策五》,劉向(漢)繆文選 等譯注,中華書局,2006年9月第一版;
       5.《淺談初三信息技術加試復習方法》,侯冰冰,《中國信息技術教育》,2011年23期;
       6. 《初中信息技術畢業(yè)會考復習策略與方法》,陳炳鋒 ,《中學教學參考》,2010年年11期。

      

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