|
加強(qiáng)全面客觀的自身認(rèn)識——淺談入警大學(xué)生如何邁出當(dāng)好干部的第一步
廣州邊防指揮學(xué)校邊防檢查系 常宇 2013/11/16 9:51:19
隨著公安現(xiàn)役部隊(duì)干部制度改革的不斷深化，一批批優(yōu)秀的地方大學(xué)生攜筆從戎，投身邊防，給公安邊防部隊(duì)增添了新鮮血液，有效地改善了公安邊防部隊(duì)干部隊(duì)伍文化知識結(jié)構(gòu)，提升了部隊(duì)的整體素質(zhì)，對促進(jìn)部隊(duì)的全面建設(shè)起到了十分重要的作用。但是，由于地方大學(xué)生受知識結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、性格特長等方面的制約，仍有少數(shù)入警大學(xué)生進(jìn)入角色慢，不能很好地適應(yīng)部隊(duì)工作。因此，充分發(fā)揮入警大學(xué)生的潛能，培養(yǎng)他們熱愛部隊(duì)，熱愛邊防事業(yè)，在本職崗位上建功立業(yè)，是入警大學(xué)生的重要任務(wù)，也是跨入警營第一步的必經(jīng)之路。對此，作為一名入警大學(xué)生的管理者，我談幾點(diǎn)自己粗淺的認(rèn)識。
一、作為入警大學(xué)生干部，要正確認(rèn)識自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢
正確地認(rèn)識自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢是入警大學(xué)生有目標(biāo)地開展工作的前提。入警大學(xué)生經(jīng)過十幾年的學(xué)校教育，加上自己平時(shí)積累的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有文化水平高、思維活躍、適應(yīng)能力強(qiáng)等優(yōu)勢。
（一）文化水平高，知識全面系統(tǒng)且專業(yè)性強(qiáng)。入警大學(xué)生絕大多數(shù)都是大學(xué)本科畢業(yè)，有的還取得了碩士、博士學(xué)位，在物理、化學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)、電氣、計(jì)算機(jī)、建筑、法律等方面都有自己的一技之長。再加上他們具有較強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，對事物有自己獨(dú)特的見解，對自己未來的目標(biāo)也比較明確，基本具備了適應(yīng)新時(shí)期邊防工作現(xiàn)代化、信息化發(fā)展的條件。
（二）思維活躍，富有創(chuàng)新精神。入警大學(xué)生在校園接受的教育都是開放式的教育，學(xué)習(xí)的是前沿的文化知識，接觸的事物也具有鮮明的時(shí)代特性，耳濡目染，思維十分活躍，超前意識、創(chuàng)新意識較強(qiáng)。同時(shí)，入警大學(xué)生善于思考問題，敢于創(chuàng)新，并善于歸納和總結(jié)。這些優(yōu)點(diǎn)在邊防檢查工作和部隊(duì)管理方面有積極的意義，能夠創(chuàng)造出的新思路、新方法和新舉措應(yīng)用到部隊(duì)建設(shè)當(dāng)中，往往能夠收到意料不到的效果。
（三）適應(yīng)能力強(qiáng)，后勁十足。入警大學(xué)生具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，走上工作崗位后能夠充分發(fā)揮自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、記憶力好、虛心求學(xué)等優(yōu)勢，同時(shí)會根據(jù)工作的實(shí)際情況提出一些新穎的解決問題的方式方法，這使他們在短時(shí)間內(nèi)就能適應(yīng)第一任職需要。同時(shí)，入警大學(xué)生的進(jìn)取心很強(qiáng)，總有一股不愿服輸?shù)膭蓬^，經(jīng)過培訓(xùn)后，各方面的能力都能夠得到大幅度提高，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?br>
二、客觀看待入警大學(xué)生干部存在的不足
任何事物都是兩面的，在實(shí)際工作中，入警大學(xué)生體現(xiàn)了優(yōu)勢，同時(shí)由于入伍時(shí)間短，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，沒有過當(dāng)兵的經(jīng)歷，對警營生活的艱辛認(rèn)識不足，也暴露出一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
（一）向往部隊(duì)生活，卻又不能較快適應(yīng)部隊(duì)。入警大學(xué)生對軍營的了解，大多是從電影上、文學(xué)作品上得來，往往帶有浪漫主義和理想主義色彩，想到的往往是火熱的部隊(duì)生活，優(yōu)越的工作環(huán)境，穩(wěn)定的工資待遇和較高的社會地位。但是，當(dāng)他們步入現(xiàn)實(shí)中的邊防部隊(duì)時(shí)，面對陌生艱苦的軍營環(huán)境、軍人鐵的紀(jì)律、部隊(duì)的規(guī)章制度和管理方式和思想觀念存在明顯差異的戰(zhàn)友，感覺不近情理。有的入警大學(xué)生干部不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境，對軍營理想化的色彩也迅速褪化，進(jìn)而會出現(xiàn)困惑、失落的現(xiàn)象。
（二）滿腔熱情，卻又不能腳踏實(shí)地�，F(xiàn)實(shí)生活中，一部分地方大學(xué)生干部向往機(jī)關(guān)生活、熱衷邊防監(jiān)督執(zhí)法崗位，不愿在基層中隊(duì)任職，還存在的認(rèn)識的偏差，不愿踏踏實(shí)實(shí)地做好瑣碎的、平凡的群眾工作和基層基礎(chǔ)工作。而是想著到關(guān)鍵崗位，做重要工作，發(fā)揮關(guān)鍵作用，取得讓人刮目相看的工作業(yè)績，一旦自己的愿望不能實(shí)現(xiàn)，心理上就會接受不了，便找不準(zhǔn)自己的位置，感到“英雄無用武之地”，致使自信心受挫，工作消極，甚至自暴自棄。
（三）滿懷抱負(fù)，卻又不能立即勝任工作。入警大學(xué)生干部都掌握一到兩門專業(yè)知識，入伍后對發(fā)揮專業(yè)特長的期望很高，但受邊防工作職責(zé)范圍的限制，在對大學(xué)生干部的使用上，不是所有大學(xué)生干部都能做到專業(yè)對口，少數(shù)大學(xué)生干部對專業(yè)不對口沒有足夠的思想準(zhǔn)備，當(dāng)他們步入警營后首先接觸到的不是什么高深理論和供自己展示才華的平臺，而是基礎(chǔ)的訓(xùn)練、作風(fēng)的養(yǎng)成、傳統(tǒng)的熏陶和思想的轉(zhuǎn)變時(shí)，便茫然不知所措，總覺得邊防部隊(duì)埋沒了自己，導(dǎo)致思想壓抑，情緒低落，其工作效率可想而知。
三、理性對待入警大學(xué)生干部存在的問題
（一）入警大學(xué)生干部應(yīng)正確看待自己。入警大學(xué)生干部要正確看待自己的知識與優(yōu)勢。事實(shí)上，知識與能力不一定成正比，有知識并不一定代表有能力，知識還有一個(gè)能否向能力轉(zhuǎn)化的問題。由地方大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦能娙�，造就成一名部�?duì)優(yōu)秀基層干部，要求入警大學(xué)生干部在實(shí)踐中不斷將自己的所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，才能更好地為部隊(duì)服務(wù)，在警營建功立業(yè)。
（二）入警大學(xué)生干部應(yīng)振作精神，適應(yīng)環(huán)境，迎接挑戰(zhàn)。入警大學(xué)生干部在基層或多或少都有一些抱怨，怨領(lǐng)導(dǎo)不重視，怨環(huán)境不留人，訴說懷（未完，下一頁）
|