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淺析技能競(jìng)賽對(duì)數(shù)控專業(yè)建設(shè)的促進(jìn)
資源天下 2013/12/11 21:14:37
（接上頁）的技術(shù)服務(wù)搞的有聲有色，依賴于我們有一批技術(shù)水平過硬的老師，而這些師生的培養(yǎng)與鍛煉，一定程度也受到了技能競(jìng)賽的帶動(dòng)，師生通過職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),提高了零件加工能力，豐富了產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，拉近了學(xué)校與企業(yè)的距離，促進(jìn)了學(xué)校與企業(yè)之間的聯(lián)系，校企合作進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。學(xué)校也通過競(jìng)賽與企業(yè)、社會(huì)架起了溝通的橋梁, 對(duì)促進(jìn)“校企合作、工學(xué)交替”的辦學(xué)模式, 起到良好的作用。
結(jié)束語：
幾年來通過組織參加各類數(shù)控技能大賽，取得了可喜成績(jī)，也借此大大提升了我校數(shù)控專業(yè)建設(shè)的高度，從而總結(jié)推行了不少關(guān)于參賽和教學(xué)相結(jié)合的有效途徑，為提高學(xué)生技能素養(yǎng)起到了有效促進(jìn)，也會(huì)企業(yè)輸送了更多的數(shù)控技能型人才。
參考文獻(xiàn)：
1．淺析數(shù)控大賽對(duì)專業(yè)建設(shè)的啟示 王田 職業(yè)教育2008（11）
2．論中等職業(yè)教育技能競(jìng)賽的導(dǎo)向作用 史文生 《河南教育》 2008（6）
3．?dāng)?shù)控專業(yè)建設(shè)問題淺析 趙英 《科技信息》 2012（1）
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