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淺談如何培養(yǎng)聾生自信心
河北省平泉縣特殊教育中心 郭紅娟 2014/1/7 13:11:17
（接上頁）的�！苯虒W(xué)中，生活中要多創(chuàng)造一些機會讓學(xué)生體驗到不同的成功，收獲更多的喜悅，增強自我價值感進而變得更加自信。
記得以前我教過的一名學(xué)生，她每次缺少生活用品總是讓我?guī)退I。有一次我有事，提出讓她自已去買，她說可以等我忙完事后再幫她去買。我問她為什么你自己不能去買。她說以前去過幾次商店，因為在那里總會碰到許多正常人，當看到她打手語時，會向她投去異樣的眼光，她說自己討厭他們的目光。這時我就對她講，那些人為什么會看你，是因為你和他們不一樣。試想如果你看到一個長得特別高的人，你是不是也會多看他們幾眼。別人看你，并不是在歧視你，而是你卻和他們有所不同，這是人的正常心理。我告訴她，你除了聽力喪失，其他的和正常人是完全一樣的，有的時候比他們還要優(yōu)秀。所以自己沒有必要在正常人面前表現(xiàn)出自卑、怯懦的心理，應(yīng)該挺起胸膛從他們面前走過。談話結(jié)束后，我問她今天還需要老師幫你買嗎？她說：“老師，我相信自己可以去了�！焙⒆雍茼樌馁I回了自己喜歡的物品，欣喜的愛不釋手。
這個故事告訴我們，“人是社會的人”聾人亦如此。聾生通過在校的學(xué)習(xí)生活后，最后還是要回歸到社會這個大環(huán)境中去的。作為聾校教育工作者，我們不能把聾生束縛在學(xué)校、家庭的狹窄范圍內(nèi)，應(yīng)該讓聾童與健全兒童經(jīng)常在一起交流，如與普通學(xué)校開聯(lián)誼會，久而久之，聾生就會走出自我封閉的圈子，在同健全人交流時的自卑心理也會慢慢消除，隨之而來的是自尊、自信、自立、自強。
愿我們用對學(xué)生的點點愛心、耐心和恒心，匯成涓涓細流，不斷滋潤聾生的心田，不時點亮他們的希望之光，揚起自信的風(fēng)帆，促使他們自強不息，樂觀向上，勇于接受挑戰(zhàn)。
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