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鄉(xiāng)土史在新課程歷史教學(xué)中的運(yùn)用意義
江蘇省建湖高級(jí)中學(xué) 王健 2014/2/2 19:04:06
（接上頁）官的陸秀夫，同樣會(huì)讓我們感受到光明磊落、剛正不阿、敢于同賣國求榮的奸臣作堅(jiān)決斗爭(zhēng)精神。“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”, “教育是立國之本”。會(huì)讓我們感受到人民教育家陶行知的愛國教育情懷。
當(dāng)這些感悟、內(nèi)心震憾、自豪、自勉從學(xué)生口中傳出的時(shí)候，歷史已深深扎根于他們的心中。
我認(rèn)為，在歷史新課程高中教學(xué)中補(bǔ)充鄉(xiāng)土史不失為一種較好的選擇。發(fā)揮學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土史的親切感、真實(shí)感這一優(yōu)勢(shì)，用鄉(xiāng)土史把歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，充分利用學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)已有的一定了解等來進(jìn)行教學(xué)，將會(huì)使我們乏味的歷史更親和，遙遠(yuǎn)的事件不再陌生。當(dāng)學(xué)生參與歷史新課程的積極性更高時(shí)，我們預(yù)期的教育和教學(xué)目的就更容易達(dá)到了。
【資料來源】：
1、李建平�！毒劢剐抡n程Ⅱ》[M]，首都師范大學(xué)出版社，2004，9，⑴
2、劉海燕�！缎抡n程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》[M]，新華出版社，2005，4，⑴
3、鹽城市地方志編纂委員會(huì)�！尔}城市志》[M]，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，1998，9，⑴
4、金明強(qiáng)�！蹲叱稣n堂，融入生活》[J]，華南師范大學(xué)主辦
5、《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)），人民教育出版社
6、賀心滋�！多l(xiāng)土史的教育和教學(xué)》1999
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